ПОДГОТОВКА ПЛЕМЕННОГО МАТЕРИАЛА

Выращивание матки из яйца или из молодой личинки рабочей пчелы до стадии запечатывания маточника — биологически равнознач­ные процессы, технологически же каждый из них подразделяется на две основные части, а именно :

1) на все работы, связанные с подготовкой молодого расплода на стадиях развития, пригодных для передачи в семью-воспитатель­ницу ;

2) на мероприятия, обеспечивающие наилучший уход за племен­ным материалом в семье-воспитательнице.

Каждой из этих задач в нашей книге посвящена особая глава. Здесь речь пойдет, главным образом, о племенном материале и его подготовке.

Сначала определим, что же входит в понятие «племенной м а т е ­риал». Мы подразумеваем под этим расплод самых молодых стадий, из которого при соответствующем заботливом уходе пчел-кормилиц развиваются полноценные матки. Это либо оплодотворенные, то есть женские яйца, либо пчелиные личинки, не достигшие определенного критического возраста. Как отмечалось в гл. V, возрастная граница составляет 1 1/2дня. Хотя путем скармливания исключительно м а т о ч ­ного корма можно обеспечить развитие маток из пчелиных личинок в возрасте до 3 1/2 дней, все же многие из них в этом случае обнару­живают некоторые внешние отклонения от совершенного женского ти­па. Нередко их выбраковывают сами пчелы.

Яйца и молодые личинки представляют собой равноценный ис­ходный материал для вывода маток. Вывод маток из молодых л и ч и ­нок, однако, разработан лучше, чем из яиц, поэтому с него и начнем.

1. Вывод матки из личинки

Маток выводят в безматочной семье, или, по крайней мере, в части семьи, отделенной от основной семьи с маткой двойной разде­лительной решеткой. Матки, как и при естественном выводе свище

Вых маток, развиваются из личинок рабочих пчел, которых отбирают по возрасту и происхождению и передают в безматочную семью, г о т о ­вую их принять.

При этом мы должны подготовить «племенных личинок» таким образом, чтобы отстроенные над ними маточники было удобно ис­пользовать для дальнейшей работы. Следовательно, нельзя просто подвесить в безматочную семью сот с самым молодым расплодом для вывода свищевых маток. Хотя пчелы заложат на этом соте — и если больше нигде нет открытого расллода, то исключительно на нем — свищевые маточники, до это неприемлемо по двум причинам : 1) очень трудно отделять свищевые маточники от сота, не повреждая их содержимого и 2) при одинаковом исходном возрасте племенного материала дальнейшее его развитие проходит не всегда равномерно и не одинаково хорошо. Как показывает опыт, пчелы принимают на маточное воспитание не одновременно всех предназначенных для этого личинок. Нередко они откладывают прием отдельных личинок на один, два и даже более дней. Хотя из-за этого срок развития этих личинок и не продливается по сравнению со сроком развития личинок. взятых сразу на маточное воспитание, но следует иметь в виду, что из более старых личинок могут развиться менее ценные половые особи, которые позднее будут уступать в яйценоскости маткам, выра­щенным из более молодых личинок (см. гл. V). Это может привести к преждевременной тихой смене матки. Теперь мы знаем также, что матки, выведшиеся из личинок в пчелиных ячейках — особенно з ячейках, где уже выводился расплод, — заметно мельче, чем матки, находившиеся с самого начала личиночной стадии в больших по р а з ­меру мисочках. Следовательно, есть много причин возражать против такого простого способа дачи племенного материала в семью-воспи­тательницу. Чтобы избежать вытекающих отсюда отрицательных по­следствий, необходимо особым образом подготовить племенной м а т е ­риал перед помещением его в семью-воспитательницу. Для этого из­вестны более или менее хорошие приемы.

1.1. Подрезка сота полукругом

В качестве простейшего способа для начинающего заниматься зыводом маток пчеловода издавна рекомендуется «подрезка сота по­лукругом». При этом, обычно, у светлого сота с личинками на самых эанних стадиях развития срезают нижнюю часть. Если срез проходит гак, что с краю оказались самые молодые личинки (более старые сходятся, как правило, в середине сота), линию среза можно сделать зыгнутой к середине нижней планки. При оснащенном проволокой соте приходится вырезать соответствующие куски сота на участках между проволоками, чтобы не помять или иным способом не п о в р е ­дить края подреза. Рекомендуется предварительно нагреть нож, луч­ше в кипящей воде ; но, в крайнем случае, можно воспользоваться и пламенем свечи. В дополнение к полукруглому подрезу в соте иногда вырезают еще и окна, причем и в этом случае на верхнем краю по-деза должны находиться самые молодые личинки.

Пчелы закладывают маточники, преимущественно, на границе подреза. Чтобы маточники не оказались слепленными между собой, что затруднило бы их разделение, приходится «прореживать» л и ч и ­нок на полукруглом подрезе. Для этого по краю подреза с обеих его сторон при помощи спички или заостренной деревянной палочки вы­брасывают из ячеек личинок. Оставшиеся личинки должны быть, по возможности, смещены относительно друг друга. Если, несмотря на это, отдельные маточники окажутся слепленными, впоследствии их осторожно разъединяют ненагретым ножом. Образующиеся при этом отверстия можно заделать кусочком вощины или не очень свежим воском. При условии, что содержимое маточника не повреждено, даль­нейшее развитие будет проходить нормально.

К сожалению, полукруглый подрез не гарантирует закладки ма­точников на самых молодых личинках. В дополнение к маточникам, заложенным первыми, пчелы затем нередко принимают на маточное воспитание и личинок более старшего возраста. Это случается и в том случае, когда полукруглый подрез делается на соте С Яйцами. Пчелы расширяют пчелиные ячейки с яйцами лишь в исключительных слу­чаях (ВАИСС, 1962).

Но если все же вывод маток производится способом полукруг­лого подреза, то для этого необходимо, по крайней мере, выбрать такой сот, в котором прежде не выводился расплод. Ячейки такого сота пчелы легке и быстрее переделывают в мисочки. Медленнее всего это происходит с ячейками, в которых расплод выводился неоднократно. То. что свищевые матки из личинок, находящихся в использованных для вывода расплода пчелиных ячейках, имеют значительно меньший вес, чем матки, выращенные в ячейках свежего сота, — факт, под­крепленный результатами опыта. Еще крупнее выводятся матки, когда они с очень раннего личиночного возраста выращиваются в естествен­ных или искусственных мисочках (гл. V).

Полукруглый подрез, таким образом, нельзя считать оптималь­ным способом подготовки племенного материала.

1.2. Вырезывание полосок сотов, вырезывание и выштамповка ячеек

При применении полосок сотов, отдельных ячеек с личинками или описываемого дальше способа прививки нельзя обойтись без при

Способления, которое называется «прививочной рамкой». Прививочная рамка — пустая рамка стандартного размера с двумя или тремя па­раллельными планками. Концы этих, так называемых «прививочных планок» либо вставляются в соответствующие выемки с внутренней стороны боковых планок прививочной рамки, либо каждая из них под­вижно прикрепляется к ней при помощи пары гвоздей, таким образом, чтобы ее можно было поворачивать вокруг продольной оси.

К способу полукруглой подрезки сота ближе всего примыкает способ вывода маток в Полосках сота : сот с молодыми личинками кладут на плоскую подставку и горячим ножом вырезают одну или несколько рядов ячеек. Эти полоски сота помещают в семью-воспи­тательницу так, чтобы ячейки с племенными личинками были о б р а ­щены вниз. Американец ТАУНЗЕНД (1880) просто прикпреплял их то краям гвоздями к пустому соту. Позднее их закрепляли при п о м о ­щи растопленного воска на краю подрезанного сота. Этот метод в США известен под названием способа Аллея. Американский пчеловод по имени БРУКС применял еще в 1880 году прививочную рамку с гремя планками. Он срезал многорядные полоски сота с обратной стороны почти до средостения и приклеивал их воском к прививочным главкам. Это практикуется и до сих пор. Только прикрепляют их пpoщe, например, при помощи проволочных крючков : при этом кусок крепкой проволоки сгибают в форме латинской буквы V. Один конец збивается в боковую планку, а другой поддерживает полоску сота снизу.

Можно также закреплять полоски сота при помощи предназна­ченных для этого реек. Верхнюю часть полоски либо закрепляют рей­кой в специально устроенном для этой цели фальце прививочной планки, либо зажимают между двумя, связанными шарнирами плаш­ками, в так называемых, зажимных рейках (рис. 45).

Из полосок сота удаляют большую часть личинок. Оставляют т о л ь к о отдельных племенных личинок на расстоянии 1 — 2 см друг от дpyra.

Можно продолжать и дальше расчленение полосок сота. При этом полоски, содержащие один ряд ячеек, можно разрезать на Отдельные ячейки. В действительности это маленькие кусочки сота, со­стоящие из неповрежденной ячейки с племенной личинкой и из н е ­скольких случайно срезанных вместе с ней стенок ячеек, находящихся на противоположной стороне сота. Ячейку можно прикрепить н е п о ­средственно к прививочной планке, как это делал, например Иордан при помощи своих пружинных клемм (см. ЦЕХА, 1960). К поставленным нa ребро прививочным планкам прикрепляются гвоздями стальные фужины, имеющие форму языка, которые прижимают верхние части ячеек с личинками к деревянной планке (рис. 46). Но чаще приме­няют, так называемые вставные патроны. Эти конические деревянные пробки, верхний диаметр которых составляет 2 см, продольно разре­заны посредине. Вокруг пробки в прорезанной бороздке проложено резиновое кольцо, скрепляющее обе ‘части. Вверху разрез каждой по­ловины пробки несколько скошен, так чтобы пробка при нажатии в этом месте раскрывалась наподобие клюва. Патроны с вставленными

В них ячейками окунают верхней частью в жидкий воск и крепко при­жимают к деревянной планке. При этом необходимо сильно прижать одну к другой обе половины патрона, чтобы впоследствии ячейки не выпали под тяжестью пчел (см. Вывод из яйца).

Расстояние между серединами двух патронов равно примерно 21/4 см. Одна прививочная рамка с тремя планками вмещает, в зави­симости от размера, 45—48 патронов. Практика показывает, что и м е н ­но такое число при соответствующих условиях содержания можно за один прием дать семье-воспитательнице. Но существуют способы вы­вода маток, при которых производительность семьи гораздо меньше. Об этом сообщалось в V главе.

Вместо того чтобы вырезать отдельные ячейки ножом, их можно выштамповывать из сота. Для этого используется «ячеечный штамп». Из различных штампов, имеющихся в продаже, лучшим оказался швейцарский образец (рис. 47). Штамп состоит из двух смыкающихся половинок стального цилиндра, соединенных вверху пружиной. При вырезании ячейки обе половины цилиндра сжимают и штамп вращаю­щимися движениями вдавливают в горизонтально положенный сот во­круг выбранной ячейки. После вытягивания штампа ячейка с племен­ной личинкой сохраняется невредимой в противоположность ячейке, расположенной на обратной стороне сота, которая используется для закрепления первой на патроне. Р а б о т а облегчается, если штамп п р е ­дварительно нагреть в кипящей воде.

Применение полосок сота, а также вырезанных или выштампо-ванных пчелиных ячеек имеет преимущество перед полукруглой по­дрезкой сота, потому что ячейки с личинками, обращенные отвер­стиями вниз пчелы-кормилицы довольно скоро и одновременно п р и н и ­мают на маточное воспитание. Таким образом не происходит закладки маточников на старых личинках.

Недостаток всех способов подготовки племенного материала, при которых используются пчелиные ячейки, заключается в том, что выра-

Щиваемые из этого материала матки не могут достигать своих о п т и ­мальных размеров. Как уже упоминалось при описании полукруглого подреза, тесная ограниченная коконом пчелиная ячейка оказывается в этом случае неудобной для перестройки ее в маточник. Укорочение ячейки на 2/з или 1/2 и нормальной глубины ничего не меняет в этом отношении. Положение можно улучшить, только используя — как и при полукруглой подрезке — соты, в которых прежде не выводился расплод. Не говоря уж о больших затратах труда при применении таких сотов, обработка свежих не содержавших ранее расплода полос сота или отдельных ячеек представляет известные трудности. По всем этим причинам полоски сотов, а также применение вырезанных или выштампованных ячеек не причисляются теперь к оптимальным м е т о ­дам подготовки племенного материала.

1.3. Прививка личинок

Под этим способом подразумевают перенос молодых личинок рабочих пчел из пчелиных ячеек в естественные или искусственные мисочки (реже в пустые трутневые ячейки), которые затем дают в прививочных рамках семье-воспитательнице. С исторической точки зрения прививка личинок — очень старый прием. Вероятно, впервые его применил Франц ГУБЕР, известный слепой швейцарский исследова­тель пчел, — правда лишь для научных целей. В 1791 г. в своем ч е т ­вертом письме знаменитому естествоиспытателю Карлу БОННЭ он сообщал, как он обеpматочил пчелиную семью и в тот же день о б н а ­ружил начало отстройки маточников над ячейками с личинками ра­бочих пчел. «Тогда я велел извлечь из них 5 этих личинок и положить вместо них 5 других, которые вылупились из яиц 48 часов назад. Пчелы, по-видимому, не заметили подмены. Они ухаживали за новыми личинками так, как будто они их сами выбрали, они продолжали увеличивать ячейки и после тщательного ухода запечатали их». Только 100 лет спустя, в Германии патер ВЕЙГАНДТ — теперь уже с разве-денчеcкой целью — снова занялся прививкой и сообщил о своем ус­пехе в этом на 25 Германо-австрийской конференции по кочевому пчеловодству в Кёльне в 1880 г. Об этом узнал швабский часовщик Вильгельм ВАНКЛЕР, который усовершенствовал способ прививки и которого теперь, в значительной мере на основании его появившейся в 1903 г. и посвященной этому вопросу книги «Матка», считают отцом современного матководства в Германии. Примерно в это же время Д. М. ДУЛИТЛ, независимо от немецких исследователей, но — как он откровенно признается — следуя по пятам за отечественными п р е д ­шественниками, начал применять прививку личинок в Америке и со­действовал ее внедрению своей книгой «Научный вывод маток», в ы ­шедшей в свет в 1889 г. ДУЛИТЛ успешно использовал искусствен­ные мисочки из воска, что не удалось ВАНКЛЕРУ, который также пытался это делать, но вынужден был довольствоваться трутневыми ячейками.

1.3.1. Держатель мисочек и его изготовление

Прививка личинок в пустые трутневые или пчелиные ячейки п р и ­надлежит теперь прошлому, так как известно, что из бывших под р а с ­плодом ячеек выходят более мелкие матки, чем из свежеотстроенных ячеек, а последние, вследствие хрупкости своих донышек, с трудом вы­держивают прививку. Никто не станет утруждать себя этим делом, если известно, что даже и в ячейках, не бывших под расплодом,’ выращиваются недостаточно крупные матки.

Много раз при выводе маток использовались естественные ми­сочки. Эти, так называемые, ложные мисочки, в различном числе всегда обнаруживаются летом в семьях. Их нужно только своевремен­но вырезать и собрать, чтобы иметь под рукой к началу вывода маток. Использовать такие мисочки, однако, можно лишь при относительно небольшой потребности в матках.

Значительно шире распространено в настоящее время примене­ние искусственных мисочек, сформированных из воска. Их можно к у ­пить или изготовить самим.

При этом изготовляют их почти исключительно способом п о г р у ­жения. Важнейшее вспомогательное приспособление — деревянный шаблон — выточенная из твердой древесины палочка с полукруглым зачищенным концом. Иногда конец, который погружается в воск, из­готовляется из другой, более темной древесины, чтобы обозначить г л у ­бину погружения. Она составляет 8—10 см. Диаметр конца шаблона, который создает лунку маточника, должен равняться 9 мм. Как будет отмечено дальше, это оптимальный размер, обусловливающий разви­тие нормальной матки.

Деревянный шаблон перед каждым применением погружают при­мерно на 72 часа в холодную воду. В это время нагревают воск в эмалированной кастрюле на водяной бане, для чего первую кастрюлю ставят на решетке во вторую кастрюлю с кипящей водой. Ко времени погружения шаблона воск должен иметь температуру примерно 70°С. При меньшей температуре мисочки получаются излишне толстыми, если же воск слишком горяч, стенки мисочек оказываются очень т о н ­кими и плохо отстают от шаблона. Нужную температуру можно у с т а ­новить при помощи термометра ; при соответствующем навыке можно обходиться и без него. Самое удобное — это использовать водяную баню с терморегулятором или кипятильник.

Мисочки изготовляются в следующей последовательности : ша­блон вынимают из воды, стряхивают с него капли воды и погружают до маркировочной отметки в воск. При вытягивании шаблона из воска на конце его образуется тонкое покрытие (рис. 48). Большие капли воска стряхивают. Затем шаблон погружают вторично в воск, чтобы восковой слой стал толще. В третий раз шаблон помещают в воск только до половины прежнего погружения, благодаря чему укрепляется донышко мисочки. Наконец, мисочку быстро охлаждают в холодной воде. Осторожно поворачивая мисочку большим и указа­тельным пальцами, ее снимают с шаблона.

Перед изготовлением каждой новой мисочки шаблон необходимо снова погружать в холодную воду, иначе мисочка с него не снимется.

Это может случиться также, если шаблон перед началом работы не­достаточно долго находился в воде, или если вода была слишком теплой. В каждом таком случае шаблон следует прежде всего о с в о ­бодить от приставшего к нему воска.

Для этого используют растворитель, содержащий неогнеопасные бензольные соединения. Им увлажняют льняную тряпку и обрабаты­вают ею шаблон до тех пор, пока он не станет совершенно гладким. После погружения в холодную воду шаблон снова готов к работе. Если трудности с отделением мисочек происходят часто, может помочь картофель. В середине картофелены делают прорез, и перед началом изготовления каждой новой мисочки вбуравливают в него шаблон на глубину его погружения в воск.

Изготовление искусственных восковых мисочек описанным с п о с о ­бом требует больших затрат времени. Работу можно ускорить, если использовать попеременно 2 шаблона. Еще эффективнее соединить несколько шаблонов в рядковые батареи, которые погружают в со­суды соответствующей формы. УИВЕР применяет батареи из 15 р а с ­положенных в ряд шаблонов, укрепленных на одной деревянной п л а н ­ке. Две такие батареи используются попеременно : одна находится в холодной воде, другая погружается в воск. Предохранительное устрой­ство обеспечивает равномерное погружение шаблонов. Другие матко-воды монтируют шаблоны на круглой дощечке. Такую батарею легко погружать, в круглые сосуды (рис. 49). В различных странах, особен­но в США, можно покупать готовые мисочки. ЭТИ мисочки, к а к п р а ­вило, изготовляются способом формовки. Они гораздо грубее само­дельных. Тогда как последние имеют очень тонкие края и толщина их боковых стенок не превышает 0,5 мм, прессованные мисочки имеют стенки толщиной 1 мм и даже больше. Края их также толстые. Как правило, готовые мисочки имеют расширенные слегка выгнутые о с н о ­вания для приклеивания их к прививочной планке.

В дополнение к искусственным восковым мисочкам существуют мисочки из пластмассы. Они широко распространены в некоторых странах, таких как США, Франция и Австралия. Для достижения о п ­тимального приема их семьей большое значение имеет материал. Форма может изменяться в определенных пределах. Эти мисочки так

Же заметно утолщаются, когда их окунают в воск. Иногда глубина их доходит до 8 мм, но диаметр верхней открытой части в лучшем с л у ­чае должен быть примерно 9 мм (рис. 50).

1.3.2к Сборка прививочной рамки

Мисочки — из воска или из пластмассы — необходимо прикре­пить к планкам прививочной рамки. Одни матководы приклеивают их непосредственно к планкам, другие включают в качестве промежу­точного материала особые пробки, патроны или восковые прослойки. Это зависит от последующего использования запечатанных маточни­ков. Если их сразу же помещают в нуклеусы или в специально со­зданные для осеменения маток отводки, то патроны и пробки не нужны. В них нет необходимости также и при распределении наточ-ников в некоторые типы клеточек. Другие же клеточки приходится закрывать деревянными пробками. Тогда удобнее, чтобы маточники были прикреплены непосредственно к этим пробкам (см. гл. VIII).

Для приклеивания очень хрупких самодельных восковых м и с о ­чек можно на размещенные горизонтально планки положить малень­кие кусочки вощины. Воск нагревают при помощи ножа или стамески и на него насаживают мисочки. Для этого нужно не надавливать на мисочку пальцами, а ввести в нее сухой деревянный шаблон. Раз­мягченный воск крепко удерживает основание мисочки и шаблон легко вынимается. Расстояние между мисочками составляет обычно 1 —

2,5 см. Чтобы выдерживать его, на прививочных планках выжигают маркировочные точки.

Т о т кто применяет деревянные пробки, сначала укрепляет их наиболее целесообразным образом на прививочных планках. Подобно описанному в дальнейшем способу прикрепления клеммовых патронов, массивные пробки верхней частью окунают в расплавленный воск и затем прижимают к положенной горизонтально прививочной планке. Пробки имеют на свободном конце, в данном случае обращенном вверх, выемки, предназначенные для заполнения, и х воском. Д л я этого служит, так называемый, восковой шприц (рис. 51). Это жестяная трубка с коническим открытым спереди концом, задний конец закрыт наглухо припаянной к нему крышкой, в центре которой проделано отверстие. Восковой шприц на нижнюю треть погружается в горячий воск. Если верхнее отверстие закрыть указательным пальцем, можно задержать проникший внутрь воск. Он выливается в том случае, если сверху впустить воздух. Как только палец будет прижат к отвер­стию, ток воска прекратится. Так заполняют воском одну пробку за другой.

Мисочки можно либо вдавливать в остывающие восковые поду­шечки, либо снова разогреть и расплавить уже застывший в деревян­ных пробках воск. Это делается при помощи паяльника или крючка из толстой проволоки, конец которого нагревается на огне. Для того, чтобы приклеить мисочку, достаточно растопить небольшой участок в середине воскового заполнения.

Иногда используют деревянные пробки с коническими углубле­ниями. Восковая мисочка насаживается на деревянный шаблон с не­сколько меньшим диаметром, чем у того, который используется для изготовления мисочки. Этими палочками вжимают донышки мисочек в углубления, так что они держатся без дополнительной фиксации воском.

Покупные восковые мисочки из воска и пластмассы, как правило, не прикрепляют к пробкам, даже если это, в принципе, и возможно. Грубые мисочки с полым основанием, прижатые к слегка навощен­ной деревянной планке, легко к ней приклеиваются. Мисочки из п л а ­стмассы, как и деревянные пробки, погружают нижней частью в р а с ­плавленный воск и приклеивают непосредственно к деревянной план­ке. На рис. 53 показаны различные мисочки, прикрепленные разными способами к прививочной рамке.

1 . 3 . 3 . Прививка личинок

В мисочки из воска или пластмассы нужно перенести пчелиных личинок. Вопрос, следует ли сначала положить в мисочки некоторое количество молочка, подробно рассматривался в главе V. В резуль­тате был сделан вывод, что в безматочной хорошо подготовленной семье-воспитательнице снабжение мисочек молочком не оказывает решающего влияния ни на прием, ни на качество ухода за личинками. При выводе в семье без отбора матки благодаря прививке на молочко несколько улучшается прием.

Тот кто, особенно в последнем случае, пожелает применить при прививке личинок молочко, должен брать его из открытых маточников готовящейся к роению семьи. Рекомендуется также, по-возможности, включение в работу семей-продуцентов маточного молочка, чтобы брать его из маточников с молодыми личинками подходящего в о з ­раста (ТАРАНОВ, 1972). Если молочко используют не сразу, его можно сохранять в плотно закрытых стеклянных сосудах в холодиль­нике при температуре +5°C. Перед употреблением молочко обычно немного разбавляют водой. При помощи металлического шпателя или пипетки небольшое (с конопляное зерно) количество молочка кладут на дно каждой мисочки. Перенос пчелиных личинок в такие снабжен­ные молочком мисочки называют «влажной прививкой». При этом личинок очень легко стряхивать в мисочки. Как уже говорилось, м о ­лочко можно сэкономить. Личинок также успешно прививают и «всухую».

Для самой прививки требуется соответствующий инструмент (рис. 54). В качестве такового пытались использовать различные в с п о ­могательные средства : тонкие шпильки для волос, эластичные стволы птичьих перьев (перьев бекаса), деревянные спички с остро заточен­ным концом, который благодаря обжигу делается более гибким. Для этого изобретены также довольно сложные приспособления, как на­пример, происходящий из Америки «Матководный прививочный ин­струмент», из конца которого после введения его в пчелиную ячейку

При нажатии на рычаг из хоботкообразной трубки выдвигаются в ы г н у ­тые тонкие металлические щипцы. Ими захватывается личинка для перемещения в мисочку. То же можно сделать при помощи простого шпателя. В простейшем случае это металлический стержень на конце которого имеется тонкая слегка выгнутая лопаточка. Она закруглена спереди и имеет ширину примерно 1 мм. Особенно целесообразным оснащением этого инструмента служит коленообразный сгиб, который находится примерно на 2 см выше ложечки, благодаря чему п р и в и ­ваемую личинку очень хорошо видно в глубине ячейки. Приспособле­ние известно под названием «швейцарская прививочная ложка».

Для взятия личинки шпатель подводят под согнутую спинку ли-ч и н к и так, чтобы ее тело, имеющее форму рожка, несколько в ы с т у ­пало за оба края шпателя (рис. 55). При этом также автоматически захватывается немного молочка. При укладывании личинки в мисочку шпатель слегка прижимают к донышку мисочки и осторожно вытяги­вают назад. Конечно, в мисочках предварительно снабженных м о л о ч ­ком, делать это легче. Однако, при некотором навыке прививка произ-зодится так же хорошо и в сухие восковые или пластмассовые мисочки.

Долгое время считалось, что при «двойной прививке» резуль­таты вывода маток лучше, чем при «влажной» или «сухой» привив­ках. При двойной прививке в пустые (сухие) мисочки сначала по-лещают личинок любого происхождения. Не позже чем через день

После приема, их выбрасывают из мисочек и на их место на отложен­ное пчелами маточное молочко помещают племенных личинок. Однако недавно было доказано, что повышенные издержки, которые влечет за собой этот способ не оправдывают себя (см. гл. V).

«Двойная прививка имеет сомнительную ценность и при про­мышленном производстве маток слишком удорожает продукцию» (УИВЕР).

Предпосылкой для удачной прививки в каждом случае служит твердая рука и хорошее зрение. Недостаточно острое зрение воспол­няют применением лупы, которую можно укрепить на прививочном шпателе, или применением лупы-очков. Однако увеличение не должно превышать 2,5—3 кратности. Если указанные предпосылки отсутст­вуют, то приходится ограничиваться менее оптимальным способом, как полукруглая (дугообразная) подрезка или вырезание ячеек — если пчеловод не предпочтет использование племенного материала в дру­гом виде, а именно в виде яиц.

Очень важное значение имеет хорошее освещение, проникающее до основания ячейки. Если правильно расположить сот, обычно бывает достаточно света безоблачного неба. Там где прививают много л и ч и ­нок и в любое время дня, необходимо подумать о дополнительных усовершенствованиях. В институте Е. ВОЙКЕ (Варшава) прививку делают, в основном, под стереомикроскопом с регулируемым освеще

Нием. В Эрлангене используется, преимущественно, источник дневного света, последняя фокусная линза которого направлена непосредствен­но в ячейку с пчелиной личинкой.

2. Вывод из яйца

Идея вывода из яйца не нова. Раньше считали, что таким о б р а ­зом можно выводить маток путем полукруглой подрезки сота с яйца­ми. Но как мы видели раньше, это оказалось неприемлемым. Пчелы, как правило, не перестраивают ячейки до тех пор, пока из яиц не вылупятся личинки — в темных сотах даже значительно дольше.

В последнее время были проведены специальные опыты по «вы­воду матки из яйца». После того как было установлено, что молочко, предназначенное даже для самых молодых личинок рабочих пчел, от­личается от того, которое получают маточные личинки (см. гл. III), возникла мысль, что биологически оптимальных половых особей можно вообще получить только в том случае, если предназначенные для их вывода личинки с момента своего вылупления поступают на маточное воспитание. Это мнение, как мы теперь видим, ошибочно (гл. V), но пока это не выяснилось, было затрачено много усилий на разработку соответствующей технологии «вывода из яйца» и в этом был достигнут определенный успех.

2.1. Историческое развитие

Перемещение яиц из пчелиных ячеек в мисочки, «прививка яиц», как можно выразиться по аналогии с «прививкой личинок», несколько смелое предприятие. Яйца так чувствительны к малейшему прикосно­вению, что даже при самом осторожном переносе их нельзя не рас­считывать на большой отход. Как отмечал венгерский исследователь ЭРЕШИ ПАЛ, учитель РЕЙДЕНБАХ незадолго до конца прошлого века пытался осуществить «прививку яиц» (1893). Он использовал для этого крючкообразно согнутую иглу, которую он вводил под яйцо, чтобы поднять его со дна ячейки. На донышке мисочки он вжимал иглу в воск и вытягивал ее из-‘под вертикально стоявщего яйца. Иглой пользовался также ДИКЕЛЬ (1896) в своих приведших к ошибочным выводам опытах по определению пола у медоносной пчелы. Не так давно ДИТЦ (1964) снова попытался использовать ее. ТЕЙБЕР (1961) попытался улучшить инструмент, сконструировав «яичные щипцы». Речь идет о пинцете с согнутыми под прямым углом навстречу один другому концами, которые имеют выемки для яиц. Но для практи­ческого матководства этот способ оказался непригодным. Для м а н и ­пуляции с яйцами необходимо большое искусство и терпение. Оно тре­бует больших затрат времени, которым матководы вряд ли в состоя­нии пожертвовать для этой цели.

Если яйца так уязвимы, что не выдерживают малейшего при­косновения, можно было подумать о том, чтобы предоставить самой

Племенной матке возможность отложить яйца в мисочки. Затем их можно было бы, отобрав матку, оставить для дальнейшего выращи­вания в своей семье, или передать в другую семью-воспитательницу. Попытки эти несколько раз повторялись (ЭРБШИ ПАЛ, 1960; СИМПСОН, 1961; РУНКИСТ, 1962; БОГНОЦКИИ, 1967). Племен­ной матке давали для откладки яиц мисочки, причем их укрепляли либо на соте семьи, либо на прививочной рамке. Трудность состояла в том, что семью сначала надо было привести в роевое состояние, только тогда матка могла заинтересоваться мисочками. Но и в этом случае она откладывала яйца лишь в отдельные ячейки и не равномерно, что было бы желательно в интересах успешного матководства. Вся проце­дура оказалась слишком ненадежной и затруднительной, чтобы она могла приобрести практическое значение.

Наконец возникла мысль проводить вывод из яйца при помощи полосок сота или вычлененных из него ячеек, подобно тому как это делается при выводе из личинок. При этом было установлено, что наиболее удобный способ с отдельными ячейками не годится. Пчелы принимают лишь отдельные ячейки, содержащие вместо личинок яйца, или не принимают их вовсе (ВАИСС, 1962). Даже если и удавалось улучшать прием путем использования ячеек с яйцами, готовыми к вылуплению из них личинок (и введенными перед этим в семью-вос­питательницу) (ПУЛЬ-ХОРН, 1959), или применения в качестве вос­питательницы семьи, находящейся в роевом состоянии (МЕЙЛИ, 1959), удовлетворительного способа вывода разработать не удалось. Прием не должен зависеть от случайностей, но быть, по-возможности, гарантирован самим методом.

2.2. Способ, разработанный ЭРЕШИ ПАЛОМ

Венгерский ученый ЭРЕШИ ПАЛ в 1960 году разработал метод вывода матки из яйца, который исходит из идеи прививки яиц. При этом нет необходимости дотрагиваться до нежных яиц, так как их переносят в мисочки вместе с донышками ячеек. Главнейшим инстру­ментом при этом служит, «яичный штамп» разновидности которого встречаются теперь в продаже. Чаще всего это трубочка — несколько меньшего диаметра чем пчелиная ячейка — в которой приводится в движение пружиной полый поршень. На нижнем конце поршневой трубочки, особенно остро заточенной для выштамповки донышка ячейки, имеется окошко, через которое во время работы можно ви­деть яйцо. Снабженный пружиной поршень служит д л я выборки п л а ­стинки с яйцом (рис. 56). ЭРЕШИ ПАЛ сам считает лучшим самодель­ный штамп, изготовленный из механического карандаша (TK-stift) со сменным грифелем. Держатель грифеля который при выемке п л а ­стинки следует высвободить из штампа, раскрывается в трехстворча­тую розетку. Пластинка тогда легко вытаскивается, что при использо­вании упомянутого первым штампа поршневого типа часто предста­вляет трудность.

Сот, из которого будут выштамповываться донышки ячеек с яйцами, должен быть свежим, не содержавшим ранее расплода. Луч

Ше всего вырезать вручную кусок сота и осторожно срезать верхнюю часть предназначенных для прививки ячеек не нагретым, но очень острым ножом. Противоположная сторона, не содержащая яиц или с яйцами, которые не будут использованы срезается до средостения. — Выштампованные из этого воскового пласта кружочки с яйцами с о б и ­рают на лист бумаги для дальнейшего использования.

Прежде чем все это произойдет, необходимо подготовить ми­сочки для приема восковых кружочков с яйцами. Для этого требуется клейкое вещество — и им служит молочко. Вместо того, чтобы с о б и ­рать молочко и раскладывать его по мисочкам, Э Р Е Ш И ПАЛ с н а ­чала делает сухую прививку в мисочки примерно однодневных л и ч и ­нок любого происхождения. Через 24 часа когда личинки плавают в большом количестве корма, их удаляют пинцетом и заменяют воско­выми пластинками с яйцами. При этом нужно несколько расширить отверстие привитой мисочки. Концом пинцета слегка касаются края восковой пластинки {чтобы она прилипла) и кладут ее на маточное молочко туда, где осталось маленькое углубление от удаленной ли­чинки (рис. 57). Согнуть ли снова немного вовнутрь верхний край мисочки или оставить его к а к есть — несущественно д л я приема. З а ­тем прививочную рамку поворачивают так, чтобы отверстия мисочек были вверху и слегка ударяют снизу ладонью по верхней планке, тогда пластинки хорошо закрепляются. Дальнейшую заботу о них принимают на себя пчелы-кормилицы.

Оказалось, что старое молочко не играет никакой роли в п и т а ­нии вылупившихся личинок, та(к как восковые пласти-нки препятст­вуют его использованию. Пчелы-кормилицы обеспечивают личинок мо­лочком, соответствующим их возрасту, складывая его прямо на в о с к о ­вые пластинки. При этом пластинки вскоре оказываются погружен­ными в глубину быстро растущей кормовой массы, поверх которой плавают здоровые личинки.

ЭРЕШИ ПАЛ указывает, что можно обходиться и без и с к у с ­ственных мисочек, если сперва применять полосни ячеек или отдель­ные выштампованные ячейки с личинками. Тогда пластинки с яйцами переносят в расширенные самими пчелами мисочки, после того как оттуда удалят принятых на воспитание личинок. Чтобы получить до­статочно широкие мисочки, рекомендуется применять не бывший под расплодом восковой материал. ЭРЕШИ ПАЛ отмечает, что предна­значенные для прививки яйца должны быть не моложе 2 дней, только тогда можно ожидать хороший прием их пчелами. При определении возраста яйца не следует полагаться на угол его наклона, который зависит не столько от возраста яйца, сколько от положения матки во время его откладывания на вертикальном соте (ЭРЕШИ ПАЛ, 1930). Яйца нужного возраста можно получить только при помеще­нии племенной матки в изолятор на подходящем для этого соте, о чем сообщается под пунктом 4 этого раздела.

С исторической точки зрения интересно, что русский священник и пчеловод Епифаний Саввич ГУСЕВ из Вятской губернии за 100 лет до ЭРЕШИ ПАЛА применял подобный способ прививки яиц и в I860 году на Пчеловодной выставке был даже награжден серебряным куб­ком за свое изобретение. Очевидно ни ДУЛИТЛ, ни УИНКЛЕР не были первыми изобретателями искусственных мисочек из воска, а пер­вым был этот русский священник. Он формовал мисочки из разогре­того в руке веска вокруг костяной ручки изготовленного им яичного штампа, наиболее существенной частью которой была металлическая

Трубочка с окошком. Крайне оригинально закреплял ГУСЕВ восковые кружочки с яйцами в восковых мисочках : он проделывал иглой от­верстие в донышке мисочки и закрывал его затем концом штампа, в котором еще находилась пластинка с яйцом. Сильно втягивая ртом воздух через продырявленную мисочку, он высвобождал восковую пластинку из штампа и одновременно она плотно прижималась к донышку мисочки. К сожалению, А. Г. БЕЛЯВСКИЙ, который в 1933 году раскрыл совершенно забытые в западном мире заслуги ГУСЕВА, ничего не сообщает о результатах применения этого способа.

2.3. Метод вывода маток из яиц, разработанный в Эрлангене

Прививка яйца вместе с донышком ячейки при применении ее на практике приводит к недостаточному приему племенного м а т е ­риала семьей-воспитательницей. Вероятно причина заключается в тех­нической трудности выштамповывания донышек ячеек, причем, по-возможности, следует избегать касания яйца. ЭРЕШИ ПАЛ сам при­водит очень скромные данные приема. К тому же способ очень о б р е ­менителен из-за больших затрат труда, обусловленных предваритель­ной прививкой личинок. Поэтому понятно, что были попытки найти другой, более простой, но столь же хороший метод вывода маток из яиц. Баварская опытная станция по пчеловодству указала путь для этого (ВАЙСС, 1962, 1964).

В То Время как пчелы почти не принимают на воспитание о т ­дельные выштампованные ячейки, при использовании однорядных полосок ячеек, укрепленных на прививочных планках отверстиями вниз достигается лучший прием. Этот способ, к которому вновь о б р а ­тился МЕИЕР-МАРКВАРД (1957), имеет уже почтенный возраст. Он соответствует американскому способу, применявшемуся в прошлом столетии. Так О. X. ТАУНЗЕНД (1880) применял полоски ячеек, вы­резанные из молодых сотов, очевидно с яйцами, а не с личинками. Об X. АЛЛЕЕ также известно, что он в своих опытах по выводу маток наряду с уже вылупившимися личинками использовал также и яйца. Неоспоримый успех приема, который достигается при использо­вании однорядных полосок ячеек с яйцами, поднимает вопрос, почему этого не удается добиться с отдельными ячейками. Напрашивается предположение, что пчелы при расширении отдельных ячеек могут механически повреждать находящиеся в них яйца. В случае с п о л о ­сками ячеек, когда образуется надежная опора для работы пчел, этого легче избежать. Еще лучшие результаты приема удалось п о л у ­чить при использовании двух — и трехрядных полосок ячеек, что также подтверждает это предположение. Таким образом, этот способ нужно только усовершенствовать применительно к практическому матковод-ству. Вывод из яйца в гнездах ячеек можно считать разработанным.

А) В качестве исходного материала требуется не бывший под расплодом сот, с одновозрастными яйцами. Из положенного плашмя сота нагретым ножом между вертикальными планками рамок выреза­ются прямоугольные полоски с двойными рядами ячеек. Следова­тельно, разрез делается через каждый второй ряд ячеек. Полоски сота

Делят на небольшие ромбовидные кусочки, каждый из которых содер­жит по 5 или более неповрежденных ячеек. Неправильные концы ку­сочков могут содержать меньше — но не менее трех — неповрежден­ных ячеек (рис. 58).

Б) Произвольно подрезанные ячейки на противоположной с т о ­роне сжимают большим и указательным пальцами наподобие п л о с ­кого гребня и закрепляют их в патроне. Спичкой или другим п о д х о ­дящим для этого предметом выковыривают в каждой группе ячеек все яйца, кроме одного (рис. 59). Ячейка с яйцом не должна быть повреждена : прежде всего необходимо обращать внимание на то, чтобы она не была прорезана снизу. Радикальное прореживание яиц

В отдельных гpyппax неизбежно, иначе пчелы не только регулярно сращивали бы многие отсраиваемые ими маточники, во повышенный прием мог бы привести к появлению неполноценных маток.

В) После прореживания яиц в группах ячеек патроны укрепляют на прививочных планках, причем лучше всего приклеивать их воском. При погружении в жидкий воск и приклеивании к деревянной рейке нужно крепко сжать обе части патрона, чтобы гнезда ячеек впослед­

ствии не упали под тяжестью повисших на них пчел (рис. 60).

Г) Стенки ячеек со свежими яйцами можно несколько укоро­ тить подогретым острым ножом — н о н е более ч е м наполовину. В о з ­ можно, ячейки с яйцами тогда будут расширены несколько быстрее ; но это не доказано, а на приеме это никах не отражается. Возраст яиц также не играет никакой роли при приеме их на воспитание. Хотя яйца до 11/2-дневного возраста относительно чувствительны к охлаж­ дению и вне семьи значительно м & н е е жизнеспособны, чем старшие по возрасту (ом. гл. V), но это также не оказывает влияния на вы­ вод. Племенной материал не должен оставаться вне семьи дольше двух часов — а этот срок выдерживают также яйца очень ранних стадий. Во всяком случае в интересах быстрого контроля над п р и е ­ мом и сокращения времени вывода маток лучше работать с более ста­ рыми, чем с более молодыми яйцами. Необходимо также так органи­ зовать дело, чтобы все яйца были одного возраста и позднее все

матки выходили бы из маточников в один срок.

В заключение мне хочется подчеркнуть еще раз одну важную предпосылку для вывода маток из яиц. Важно, чтобы используемый сот, до этого не содержал расплода. Причина та же, что и при вы­воде из личинок в полосках сота или (В выштампованных ячейках : пчелы-кормилицы могут легче и сильнее расширить не бывшие под р а с ­плодом ячейки, чем содержавшие ранее расплод, и это обусловливает — вывод более тяжелых маток. Хотя было установлено, что пока пле-

Менной материал находится в фазе яйца, далеко не все ячейки п е р е ­страиваются в маточники, все же при использовании сотов, в к о т о ­рых не выводился расплод, это происходит частично и с ячейками, в которых отложены яйца. Процентное соотношение, по-видимому, ко­леблется от семьи к семье. По наблюдению ЭРЕШИ ПАЛА (1974), 23% маточников было заложено на яйцах, тогда как 31% отстроен только над личинками. Остальные яйца пчелы удалили. В моем опыте были семьи, которые закладывали до 70% маточников на яйцах. Неясно, связано ли это различие с генетическим происхождением пчел или с физиологическим состоянием семьи-воспитательницы. Однако важно, что пчелы все ячейки, которые они не расширили, когда в них еще были яйца, атакуют тотчас после вылупления личинок — и не только на более поздней личиночной стадии. Благодаря этому в ы р а ­жение «вывод из яйца» подходит для обозначения этого способа в буквальном смысле слова.

Ко всему сказанному нельзя умолчать о том, ч т о матки, в ы в е ­денные из яиц с использованием гнезд ячеек, несколько уступают по массе тела — при совершенно равных других условиях вывода — маткам, развившимся из однодневных личинок в искусственных м и с о ч ­ках диаметром 9 мм (ВАЙСС, 1971). Однако, разница столь н е з н а ­чительна, что с практической точки зрения почти не играет никакой роли. Не было доказано никаких различий ни в признаках и ни в свойствах, которые указывали бы на худшее качество маток из яиц.

Вывод из яиц в группах ячеек, данных на воспитание в безма­точную семью без открытого расплода, обещает большой успех. Он не пригоден «для выращивания маток в семье без обезматочивания». Немецкий вариант этого способа с предварительным разграничением отделений того, где находится матка, и матковыводного при помощи сетки может применяться лишь при определенном условии — а и м е н ­но, только если яйца зрелые, накануне вылупления из них личинок. Если ко времени объединения обеих частей семьи личинки уже в ы л у ­пились и обеспечены молочком, можно рассчитывать на дальнейший уход за ними над разделительной решеткой.

Вообще, при выводе из яйца в гнездах ячеек шанс на хороший прием такой же, как и при использовании личинок. Технически про­стое осуществление метода, особенно то, что не нужно дотраги­ваться до племенного материала и тем избегать возможности его п о ­вреждения, может заинтересовать некоторых пчеловодов. Таким обра­зом этот метод можно рассматривать как настоящую альтернативу к способу прививки личинок (рис. 61, 62).

2.4. Подготовка племенного материала

Преимущество способа прививки личинок состоит в незначитель­ном расходовании племенного материала. При этом почти не бывает потери личинок. Столько молодых личинок, сколько требуется для одной или более одновременных прививок, можно найти в племенной семье в любое время. При отборе личинок из сотов последние не п о ­вреждаются. Безразлично, используются ли для этого бывшие под рас

162

Плодом или свежие соты. Неважно также, расплод каких стадий со­держится еще на этих сотах.

Иначе обстоит дело при выводе маток из личинок в полосках сотов или в отдельных ячейках и при выводе маток из яиц. Здесь требуется много племенного материала. Он должен быть одновозра-стным’и по возможности находиться на одном соте, в котором, к тому же, до этого не выводился расплод. Такой сот можно получить в период активного роста и развития семей при хороших условиях взятка, поместив с вечера молодые соты с напрыском или слегка спрыснутые медовой сытой в середину расплодного гнезда. Если м а т ­ка, кроме того, еще испытывает нужду в ячейках для яйцекладки, то уже на следующее утро обнаруживаются отлично занесенные яйцами участки сота. Но такого результата иногда приходится ждать и дольше.

По этой причине надежнее побудить матку к немедленной о т ­кладке яиц на соответствующем соте. Для этого необходим Карман для сота Из разделительной решетки (изолятор). Он состоит, как правило, из двух плоских деревянных рам, затянутых разделительной решеткой, между которыми на плечики подвешивается рамка с сотом для племенного материала. Снизу рамы с разделительными решетками скреплены деревянной дощечкой. Одна из рам закрепляется на ш а р ­нирах и может открываться. Можно обе рамы с разделительными ре­шетками соединить снизу посредством набитой на нижние планки сетки так, чтобы при постановке или удалении сота их можно было бы легко разъединить. Для добывания племенного материала доста-

Точно поместить матку на изолированный сот, где ее быстро о к р у ­жают проникающие через разделительную решетку пчелы.

Так как при выводе маток в полосках сота, отдельных ячейках или группах ячеек используется только племенной материал, н а х о ­дящийся на одной стороне сота, рекомендуется, давать матке зано­сить яйцами только эту сторону сота. Д л я этого все переходы на д р у ­гую сторону сота затыкают станиолем (рис. 64). Станиоль пчелы не прогрызают. Тогда матка лишается возможности перейти на другую сторону сота. Зато она лучше заполняет яйцами имеющуюся в ее распоряжении площадь сота. В период активной яйцекладки уже через 12 часов на соте оказывается столько яиц, что их хватает на несколько серий. Как правило, матку изолируют на 24 часа, а затем освобож­дают из сотового кармана. Сот с племенными яйцами оставляют в кармане до начала обработки племенного материала. Для вывода маток из яиц при помощи гнезд ячеек это обычно происходит 11/2 дня спустя. Теперь племенные яйца имеют возраст примерно 11/2—21/2 дня. Для вывода маток из личинок срок отбора сота определяется в 3 дня.

Если требуется меньше племенного материала, то достаточно подержать матку несколько часов на изолированном соте или немного дольше под колпачком из разделительной решетки, укрепленном на соте как показано на рис. 65.

3. О распространении племенного материала 3.1. Рассылка яиц

При посылке «кусков сота с яйцами» согласно приведенным р а ­нее данным (гл. V) важно, чтобы использовали только яйца, не м о ­ложе 11/2 дней, но которые еще не совсем созрели для вылупления из них личинок. Как упоминалось раньше, определение возраста по п о л о ­жению яйца ненадежно и не должно дезориентировать матковода и побуждать его отказываться от более точного контроля над возрастом яиц. В своих опытах я иногда находил 11/2-дневные яйца стоявшими вертикально в ячейках. Нередко они сильно наклонялись в сторону лишь незадолго до вылупления из них личинок.

Чтобы получить яйца нужного возраста, племенную матку с в е ­чера помещают в изолятор на хороший пустой сот, в котором один раз выводился расплод. На следующий вечер ее выпускают. Сот с яйцами оставляют B кармане или переносят в инкубатор с темпера­турой 3 5 ° С и 4 0 — 8 0 % относительной влажностью, где яйца п р о д о л ­жают развиваться. Еще через 11/2 суток, то есть послезавтра утром, самые молодые яйца будут в возрасте 11/2 дня, а самые старшие 21/2 дня, при условии, что матка начала яйцекладку сразу же после

165

Помещения ее в изолятор. В период активного роста и развития семей так и бывает.

Для посылки нагретым ножом вырезают кусок сота с яйцами, завертывают его в пористую бумагу и укладывают между слегка из­мятой газетной бумагой в деревянную коробку соогветствующего р а з ­мера (рис. 66, 67) ; еще лучше подходят для Этого Маленькие ящички из стиропора. Таким образом надежно предохраняют яйца от тряски во время перевозки. Кроме того яйца указанного д л я пересылки в о з ­раста и без того гораздо крепче удерживаются на донышках ячеек, чем на более ранних стадиях развития.

Коробочки и упаковочный материал не должны иметь запаха. Лучше всего посылать яйца авиапочтой.

Кусок сота с яйцами никогда не используется для вывода маток «из яйца». Не говоря уж о слишком небольшом количестве племен­ного материала, неизвестно, сколько яиц окажутся поврежденными во время транспортировки. Более того, кусок сота с яйцами п о м е ­щают, как можно скорее, в семью. В целях профилактики его сразу же вставляют в прививочную рамку и помещают в подготовленную для этого семью-воспитательницу или врезают в пустой сот и о с т а ­вляют в любой семье до вылупления личинок. Он должен все время находиться между сотами с расплодом, так как иначе пчелы могут выбросить яйца.

Если в семье есть матка, лучше держать ее подальше от яиц. На следующий день проверяют сот, и после вылупления личинок при­ступают к выводу из них маток.

Доказано, что пересылаемые яйца выдерживают без вреда для себя охлаждение до +150С (а очень возможно и еще ниже), но я не гарантирую их сохранность при сухой жаре. Как поставщик, так и получатель должны следить за тем, чтобы куски сота с яйцами не находились длительное время на солнце. Возможна ли транспорти­ровка яиц в жарких странах, необходимо проверить. При внешней температуре, близкой к температуре расплодного гнезда, яйца про­должают развиваться и вылупившиеся из них личинки вскоре поги­бают от голода. То, что способ пересылки яиц при нормальных у с л о ­виях можно использовать, доказано на матках, которые в виде яиц проделали путь из Эрлангена (ФРГ) через океан, и чье потомство теперь служит для опытных целей в штате Мэриленд в США.

3.2. Транспортировка личинок

Тогда как куски сота с яйцами пригодны для пересылки на большие расстояния, «куски сота с личинками» могут служить лишь для быстрого обмена между пасеками. В главе V обсуждались опыты, в которых испытывалась выживаемость открытого расплода различ­ных возрастных стадий. Личинки в прививочном возрасте (1/2—11/2 дня) после 6 часов содержания вне семьи — независимо от погоды — Полностью Принимаются семьей-воспитательницей и за ними обеспечи-167

Вается нормальный уход. Они развиваются в превосходных маток. В практической работе нашей станции мы нередко берем домой соты с племенным материалом с пасеки на кочевке и делаем с успехом при­вивку лишь спустя несколько часов. Мне кажется, что такая транспор­тировка личинок в сотах — удобный способ распространения отселек-тированного племенного материала из питомников. Заинтересованный в этом пчеловод получает племенной материал в виде куска сота с молодыми личинками в заранее условленное время из племенного центра и организует дома вывод маток путем прививки полученных личинок в подготовленные заранее мисочки. Транспортировка о с у щ е ­ствляется без пчел и иной защиты от холода. Личинок, как и яйца, следует оберегать от солнца и, вообще, от перегрева. Возможно ли­чинки выдержат более длительные перевозки, если кусок сота, особен­но в сухую погоду, завернуть во влажную ткань. Во всяком случае, рекомендации старых учебников пчеловодства, которые советуют вы­нутые из улья соты с личинками укутывать теплыми платками и всю работу с племенным материалом проводить в натопленном помеще­нии и как можно скорее, устарели.

Некоторые матководы, желающие получить племенной материал со стороны, приезжают с ящиком-стартером (VI. 3.2.3.) и прививают личинок в свои прививочные рамки в племенном центре. Когда пче­ловод после прививки личинок сразу же отправляется в обратный путь, большая часть личинок погибает — но этого не случается, если между прививкой личинок и транспортировкой проходит несколько часов.

Как показали исследования выживаемости личинок и яиц вне пчелиной семьи, многочасовая транспортировка без пчел вполне в о з ­можна, и возникает вопрос, соответствует ли современным условиям способ транспортировки в роевом ящике.

При некоторых способах вывода маток прививочные рамки пе­редают из семьи-стартера в завершающую вывод семью (см. гл. VII). Для этого требуется лишь несколько минут, но и более длительный срок не наносит вреда результатам вывода. Проведенные ранее опыты показали, что требующие ухода маточники с одно — и трехдневными личинками могут без вреда выдерживать по-крайней мере шестичасо­вое пребывание в комнате при обычных колебаниях температуры и влажности. Это означает, что в случае необходимости можно тран­спортировать привитые мисочки без особых предосторожностей на большие расстояния к завершающим вывод семьям-воспитательницам, если таковых нет на пасеке.

Существует также возможность доставки отстраивающихся ма­точников с хорошим племенным материалом отдельным пчеловодам, занимающимся выводом маток.

Если эти маточники поместить в магазинный корпус семьи с маткой между сотами с открытым расплодом и оставить их там до запечатывания, а позднее использовать для образования отводков, можно оказать огромную пользу в деле организации областей ч и с т о ­породного разведения пчел (ГЕРОЛЬД, 1972). ШЕНУНГ (1972) при­меняет для транспортировки привитых мисочек твердый пенистый по-168

Листирол, в котором он пробуравливает отверстия диаметром 15 мм и глубиной 15 мм. В эти камеры вставляются укрепленные на дере­вянных пробках мисочки с личинками. Он считает, что в большую жару капля воды будет не лишней в этом вместилище. Периферийные пасеки опытной станции по пчеловодству в Лунце-ам-Зее (Австрия) имеют хороший опыт подобной транспортировки мисочек с одноднев­ными личинками продолжительностью в ПОЛ-ДНЯ.

Многочасовая транспортировка удается также с личинками, о д н о ­кратно привитыми в восковые или пластмассовые мисочки, то есть без использования двойной прививки. Делают ли «сухую» или «влаж­ную» прививки согласно новым наблюдениям, по-видимому, не имеет значения для выживаемости личинок.

3.3. Пересылка спермы

Сперму можно сохранять вне пчелиной семьи дольше, чем яйца или личинок. Запаянная в стерильные стеклянные капилляры, она ос­тается живой без заметных повреждений при комнатной температуре более 14 дней (ТЕЙБЕР, 1961), а при добавлении антибиотиков и при температуре 13°С даже значительно дольше (ПУЛ и ТЕЙБЕР, 1970). Этого времени достаточно, чтобы послать сперму по почте почти в любую точку земного шара. Более новые данные содержатся в книге об искусственном осеменении маток, изданной АПИМОНДИЕИ (Ф. РУТТНЕР, 1975).

Способ этот существенно упрощается для практики тем, что все большее распространение получает применение шприца со стеклянным капилляром. Сперму обычным образом набирают в стеклянный капил­ляр, вмещающий, в зависимости от потребности, 10—15 мл. Концы за­крывают вазелином. Получатель посылки после стерилизаций ш п р и ­ца может осеменять матку из того же капилляра. Для рассылки можно использовать также обычные (цилиндрические) капилляры, на которые для взятия спермы и для осеменения при помощи полифи­нальной муфты насаживается короткий стеклянный шприц.

При все возрастающем применении инструментального осемене­ния в практике разведения маток и опасности распространения болез­ней пчел рассылка спермы приобретает все большее значение. Ф. РУТТНЕР и другие исследователи добились в этом отношении отличных результатов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. Вывод маток из личинки. 1.1. Полукруглая (дугообразная) подрезка сота с молодыми л и ч и н ­ками рассматривается, как вынужденный вспомогательный способ. Он не гарантирует того, что все выведенные матки разовьются из самых молодых личинок. Особенно часто мелкие матки могут вы­водиться при применении старых сотов. Тот, кто применяет этот

169

Способ, должен, по-возможности, использовать соты, в которых еще не выводился расплод.

1.2. При применении полосок сотов, а также вырезанных или, соот­ветственно, выштампованных отдельных ячеек также возникает опасность появления мелких маток, если для их вывода исполь­зовались бывшие под расплодом соты. Надо стараться работать с сотами, в которых не было расплода, даже если это и труднее.

1.3. Прививка однодневных пчелиных личинок в мисочки — самый экономичный и в отношении получения высококачественных ма­ток наиболее ценный способ обработки племенного материала. Выводить маток можно в специально собранных для этого л о ж ­ных мисочках или в искусственных мисочках, изготовленных из воска способом погружения в него шаблона а также покупать готовые мисочки из пластмассы.

Мисочки можно приклеивать воском непосредственно на планки прививочной рамки или сначала прикреплять их к деревянным пробкам и патронам.

1.4. Для прививки личинок лучше всего пользоваться согнутым под прямым углом в нижней части прививочным шпателем. Другие приспособления нецелесообразны и вряд ли удобны. В случае на­ добности применяется лупа. Нет необходимости перед прививкой снабжать мисочки молочком — но это можно делать для облег­

чения снятия личинки со шпателя.

2. Вывод из яйца.

2.1. Прививку отдельных яиц в практическом матководстве не п р и ­меняют. Яйца слишком нежны и их можно легко повредить. Выштампованные отдельные ячейки с яйцами — соответственно такому же способу с личинками — пчелы не принимают. При по­лукруглой подрезке сота с яйцами большую часть маточников пчелы закладывают после того, как из яиц вылупятся личинки, и даже несколько позже.

2.2. ЭРЕШИ ПАЛ разработал метод, при котором яйца переносят в мисочки вместе с донышками ячеек. Для этого он применяет «яичный штамп». Соты с яйцами должны быть свежеотстроенными. За день до переноса яиц в мисочки прививают личинок. Приня­тых на воспитание личинок удаляют, а оставшийся корм служит клеем для восковых пластинок с яйцами. Недостаток способа за­ключается в больших затратах труда и времени.

2.3. Разработанный в Эрлангене способ вывода маток из яиц основы­вается на применении маленьких кусочков сота примерно из пяти ячеек. Их вырезают из сота, не содержавшего ранее расплода. Эти кусочки крепко зажимают в патрончики, которые прикре­пляют воском к планкам прививочной рамки. В каждой группе ячеек выковыривают все яйца кроме одного. Вывод из яйца в гнезде ячеек должен производиться в безматочной семье-воспита­тельнице. Он прост и не требует особенно искусных рук.

2.4. Недостаток вывода из яйца состоит в большом расходовании пле­менного материала. Чтобы в нужное время располагать свежим,

170

Не бывшим под расплодом, сотом в яйцами, необходимо изолиро­вать матку. Для этого служит «сотовый карман» из разделитель­ной решетки. Боковые проходы у изолированного сота затыкают станиолем, чтобы матка отложила яйца только на одной стороне сота. Для получения небольшого количества племенного м а т е ­риала достаточно изолировать матку на соте под колпаком из разделительной решетки.

3. Рассылка племенного материала.

3.1. При отсылке «куска сота с яйцами» последние должны быть не моложе 1 7 2 дней. Яйца нужного возраста можно получить только

путем своевременной изоляции матки на одном соте.

Перед отсылкой вырезанный кусок сота с яйцами завертывают в пористую бумагу и кладут между смятыми листами газеты в д о ­вольно просторную картонную коробку. Получатель, в руки к о т о ­рого кусок сота с яйцами должен попасть не позднее, чем через 2 дня (дольше яйца вне семьи не выживают), врезает его в пустой сот, который ставит в расплодное гнездо какой-либо семьи. Матку помещают за разделительную решетку, если к этому в р е ­мени не окажется уже обезматоченной семьи-воспитательницы. После вылупления личинок из яиц производят прививку.

3.2. Молодые личинки прививочного возраста могут без вреда для себя находиться вне семьи 6 часов. Таким образом, за это время можно переводить соты или их куски с пасеки на пасеку и о б е с ­ печить широкое распространение хорошего племенного материала. Можно также делать прививку в племенном центре и транспор­

тировать прививочные рамки с личинками.

Личинок следует оберегать от жары. Охлаждение им не вредит. От слишком большой сухости личинок можно предохранить за­вернув соты с племенным материалом или прививочные рамки во влажную т к а н ь. Подобно самым молодым применяемым д л я п р и ­вивки пчелиным личинкам, находящиеся н а воспитании 1 — 2 д н е ­вные маточные личинки выживают вне семьи 6 часов. Путем распределения привитых мисочек среди пчеловодов можно способствовать организации областей чистопородного разведения.

3.3. Сперма трутней, запаянная в стеклянные капилляры, может со­ храняться при комнатной температуре в течение 14 дней, не теряя заметно оплодотворяющей способности. Поэтому возможна р а с ­

сылка его по почте даже на очень большие расстояния.

171

VII. Г Л А В А

НАДЕЖНЫЕ СПОСОБЫ ВЫВОДА МАТОК

| Ганс РУТТНЕР|

1. Введение

При чтении предыдущих, а также последующих глав у читателя может возникнуть вопрос, зачем описывать множество опытов и спо­собов вывода маток, сравнивать их и давать им оценку. Почему бы по-просту не дать краткий и ясный рецепт наилучшего из них?

Но дело в том, что никогда не может быть единого рецепта, при­годного для всех пчеловодов и для всех условий. Например, пчеловод уже не обладает острым зрением или у «его недостаточно твердая рука для прививки личинок, тогда ему приходится, несмотря на не­достатки этого способа, применять подрезку сотов. Точно также произ­водственные и климатические условия влияют на способы вывода ма­ток, начиная от использования сотов с племенным материалом и вплоть до применения нуклеусов. Один из очень важных факторов для вы­бора того или иного способа — потребность в молодых матках. Не­удивительно, что почти каждый солидный матковод практикует соб­ственный вариант известных способов вывода маток. Поэтому в этой книге описываются основные приемы испытанных способов, а также обсуждаются их преимущества и недостатки.

Из сказанного ясно, что представление о способе вывода маток подвергается сильному воздействию личного опыта. Способы и ме­тоды, описанные в этой главе, взяты в основном из практики Австрий­ского института пчеловодства, Селекционная станция которого н а х о ­дится в Лунце-ам-Зее, на высоте 640 м над уровнем моря, в северо­восточной части Восточных Альп. Климат там суровый, с обильными осадками, в этом смысле — не самое лучшее место для матководства. Но все же богатое пыльцой лето позволяет выводить маток и сохра­нять в семьях трутней вплоть до середины августа. В редко населен­ных горных долинах совсем поблизости в нашем распоряжении име­ются 3 надежных изолированных пункта для спаривания маток, так что для осеменения маток всегда наготове трутни трех различных

По сравнению с другими матковыводными хозяйствами, опыт которых о п и с ы ­вается в этой главе, Лунц-ам-Зее расположен на самой большой географической широте (48°) и отличается более суровым климатом с самым коротким сезоном вывода (15.5—15.8).

173

Линий. Если сейчас и нельзя говорить о промышленном матководстве, то все же здесь ежегодно выводят тысячу маток для различных целей. Соответственно международному характеру этой книги, насколь­ко возможно, мы будем уделять внимание также опыту, накоплен­ному в других регионах, и прежде всего опыту крупных хозяйств с промышленным производством маток. Нам удалось привлечь к со­трудничеству большое число известных матководов с многих конти­нентов. Их следует искренне поблагодарить за готовность сделать до­ступным для широкой публики свой ценный опыт.

Кроме того, мы постарались обобщить сведения, полученные во время поездок и участия в конгрессах, а также из литературных ис­точников. Итак, мы надеемся, что собрание «надежных методов ухо­да» составит обзор современных наиболее часто применяемых на практике способов.

1.1. Племенная семья и семья-воспитательница

При естественном размножении все развитие матки от яйца до выхода из маточника проходит в одной семье пчел. Матковод же из практических соображений весь уход за маточными личинками заста­вляет осуществлять различные пчелиные семьи (большей частью две) (3.2.2.).

Племенная семья только поставляет яйца или личинок, из к о т о ­рых должны развиться матки. Племенные семьи подвергаются с т р о ­гому отбору. Их ценные признаки должны быть закреплены еще в их предках и повторяться в братьях и сестрах. Только тогда создается большая вероятность, что эта наследственная основа будет воспроиз­ведена в потомстве (Ф. РУТТНЕР, 1973; Ф. И. Г. РУТТНЕРЫ, 1972). От племенной семьи и ее родственников наряду с повышенной по с р а ­внению со средней пасечной продуктивностью, плодовитостью, и м и ­ролюбием требуется также неройливость. Такие семьи отстраивают маточники только по особому принуждению. Но и в других случаях ценные материнские семьи не всеми приемами удается принудить к выводу маток. Поэтому племенной семье дают для засева соответ­ствующий сот. При способах, связанных с вырезанием ячеек, иногда заставляют матку возможно скорее заполнить этот «сот для племен­ного материала» яйцами примерно одного возраста. Для этого приме­няются различные карманы из разделительной решетки, в которых матка в течение дня изолируется на одной стороне сота.

Семьи-воспитательницы, напротив, осуществляют исключительно функцию кормилиц. Племенной материал, то есть молодые личинки, а иногда также и яйца, в соответствующих ячейках или мисочках п о ­мещают в семью-воспитательницу. Если, к радости матковода, пчелы принимают на воспитание достаточное число их, то у него нет повода для волнений относительно происхождения и медовой продуктивности семей-воспитательниц, потому что свойства семьи-воспитательницы не передаются молодым маткам (см. гл. V).

174

Иногда в качестве воспитательниц используют одну за другой различные пчелиные семьи. Зачинательница вывода или стартер у х а ­живает за молодыми личинками первые 10—48 часов. В роевых я щ и ­ках (3.2.3.) мисочки также остаются недолго. Затем их помещают в завершающую вывод семью-воспитательницу, или финишер (3.2.), где они —. в большинстве случаев в меньшем числе остаются почти до выхода маток, или по крайней мере пока не закончится период к о р ­мления маточных личинок. Запечатанные маточники переносят в и н ­кубатор, (VIII, 3.2.2.) или используют для их обогрева другую семью, которая может и не иметь особой склонности к уходу за маточниками (VIII, З.2.1.).

1.2. Требования к семье-воспитательнице

От семьи-воспитательницы требуется, чтобы она наряду с ухо­дом за пчелиным расплодом выращивала также и маточных личинок. Целый ряд факторов (подробно разобранных в гл. V) должен взаимо­действовать для того, чтобы это происходило самым благоприятным образом. О главнейших из них с точки зрения матковода-практика, придется вкратце напомнить, так как от них зависит успех каждого метода вывода маток.

1.2.1. Происхождение семьи-воспитательницы

Жизнеспособные, охотно размножающиеся местные пчелы б о л ь ­ше подходят для воспитательниц, чем тщательно отселектированные по признаку неройливости семьи. Для этой цели пригодны также семьи осемененных местными трутнями дочерей маток инбредных ли­ний. Помесные семьи часто многократно используют в качестве вос­питательниц, хотя обычно они не отличаются миролюбием.

1 . 2 . 2 . Степень развития

Быстро растущие «мясные семьи» незадолго до высшей точки своего развития не особенно пригодны. В предоставленном им п о м е ­щении пчелам должно быть тесно.

Привильное состояние семей для выращивания маток :

А) масса пчел, вышедших из зимовки, примерно утраивается ;

Б) имеются трутни, или, по-крайней мере, трутневый расплод;

В) семья строит мисочки или в них уже есть яйца, но еще нет
ярко выраженного стремления отпустить рой! ;

Г) в семье, наряду с хорошими запасами меда, имеется в и з о б и ­
лии перга (1.3.2.).

1.2.3. Различия в готовности к выращиванию маток, вызванные неизвестными причинами

При внешне одинаковом благоприятном для выращивания маток состоянии многих семей часто случается, что та или другая семья-воспитательница плохо или совсем не ухаживает за маточными ли-175

Чинками. Пчел невозможно принудить к уходу за маточниками — ис­ключение составляет помещение их в роевые ящики (3.2.3.).

Способ, применяемый для устранения «пустышек» состоит в том, что матковыводной сезон начинают с выделения в качестве воспита­тельниц большего, чем требуется числа семей. Семьи с ниже средней способностью к выращиванию маток вскоре устраняют и на племен­ной пасеке оставляют только семьи с удовлетворительной эндогенной готовностью К Воспитанию маток.

1.2.4. Здоровье

Ослабленные болезнью семьи Не пригодны Для вывода маток. Объединением нескольких больных семей т а к ж е никогда нельзя с о з ­дать хорошую семью-воспитательницу.

Вот почему почти на всех разведенческих пасеках следует при­нимать необходимые меры против нозематоза. Совершенно обязатель­но многократно применять с профилактической целью фумагиллин (это например, включено в австрийское предписание по матководству).

1.2.5. Возраст матки

Семьи со старыми матками — хотя они и могут давать еще достаточно расплода — в большинстве случаев оказываются более подходящими, чем семьи с годовалой или сеголетней маткой.

1.2.6. Относительное миролюбие

Хотя миролюбие не оказывает непосредственного влияния на воспитательные свойства семьи, но зато очень воздействует на рабо­тоспособность пчеловода. Достаточно вспомнить, что семью-воспита­тельницу приходится открывать через определенные периоды незави­симо от погоды и времени суток!

1.3. Влияние внешних факторов

Ни одна отрасль животноводства не зависит так от внешних факторов, к а к пчеловодство, а особенно (матководство. В гл. VI к о р ­мовым и погодным условиям во время ухода за маточниками не при­давалось особого значения. Это подходит к местностям с устойчивой погодой, где благодаря возможности ежедневного вылета в период ухода за маточниками активность семьи не парализуется. Тот же, кто вынужден выводить маток в неблагоприятной по климату местности (как например, на племенной станции в Лунце), считает погоду одним из важнейших факторов и ему нередко приходится прибегать к к о р ­млению пчел.

1.3.1. Погода

Хорошо если примерно за месяц до начала вывода устанавлива­ется погода, способствующая накоплению расплода в семьях, иначе будет не хватать кормилиц нужного возраста.

176

Затяжное ненастье с максимальной дневной температурой ниже 8° — большая помеха для вывода маток. Если же после периода взятка наступает лишь трехдневное похолодание, то это может только благоприятно отразиться на матководстве — такая ситуация часто вы­зывает закладку роевых маточников. Матководу приходится даже в холодную погоду проводить необходимые работы, не считаясь со в р е ­менем и ужалениями. В гл. V уже сообщалось, что личинки не чув­ствительны к охлаждению (ВАИСС, 1962).

Но следует принимать во внимание не только погодные колеба­ния, но еще больше общее потепление в природе. По нашему опыту успешно выводить маток можно лишь тогда, когда средняя дневная температура достигнет 15°С. (Средняя дневная температура — это сумма максимальной + минимальной : 2. Максимальная температура на протяжении нескольких суток должна быть выше 18°).

1.3.2. Питание

Взяток оказывает большое влияние на результат вывода маток. Еще за несколько недель до начала вывода он способствует разви­тию большого числа упитанных пчел-кормилиц. В средних широтах хороший уход за личинками, как правило, обеспечивается тогда, когда после весеннего взятка ( Salix И др.) семьи прекрасно развиваются и спустя некоторое время могут в изобилии собирать пыльцу с ц в е т ­ков яблони и одуванчика.

К периоду вывода маток семьи должны буквально «плавать» в нектаре и пыльце, тогда и личинки будут плавать в молочке. Нали-177

Чие молочка в расплодном гнезде — надежный признак готовности семьи к уходу за маточными личинками, тогда как семья с плохо питающимся, «сухим» расплодом не вырастит хороших и в достаточ­ном числе маток. (Точно так же и личинки племенной семьи должны «плавать» в молочке, до того как их привьют в мисочки). ГАЙДАК и ДИТЦ (1972) нашли, что для выращивания расплода необходимы определенные аминокислоты. МЕЛЬНИЧЕНКО (1963) установил, что в молочке кавказских пчел, наиболее приемлемых в качестве в о с п и ­тательниц, содержится больше аминокислот, чем в молочке северных пчел. Возможно это есть тот пока неведомый ключ, который р а с ­кроет тайну, каким образом пыльца различных растений посредством своих аминокислот влияет на вывод маток. То что некоторые сорта пыльцы (ивы, плодовых и рапса) в большей, а другие в меньшей с т е ­пени (сосны) способствуют развитию расплода в семьях пчел, давно известно. Путем своевременного побудительного кормления (см. ниже) можно, конечно, восполнить отсутствие взятка, но столь не­обходимую пыльцу может лишь до известной степени заменить п ы л ь ­цевое тесто. Заменители пыльцы не дали хорошего результата в мат-178

Ководстве, это удалось доказать ПЕНГУ (1976) в лабораторных опы­тах. Матководу необходимо заниматься консервированием пыльцы и сотов с пергой.

Для оценки обеспеченности пчелиной семьи пыльцой ТЕЙБЕР (1973) советует практикам наблюдать за трутневым расплодом :

1)’ имеются все стадии расплода = хорошая обеспеченность пыльцой;

2) нет трутневых личинок = мало пыльцы в течение 48 часов ;

3) нет трутневого расплода = по крайней мере в течение 7 дней было очень мало пыльцы ;

4) преждевременно изгоняются даже живые трутни = семья ис­пытывает острый недостаток пыльцы уже 2—4 недели.

Готовая к приему мисочек семья-воспитательница должна иметь, как минимум, 4 кг меда и 2 сота с пергой. Лучше всего семья в о с п и ­тывает маточных личинок сразу после взятка.

Во время же сильного взятка (от 1 и более кг нектара или пади в день) пчелы не заботятся о маточниках. Прививочные рамки за­страиваются сотами и маточники не обеспечиваются молочком. Ма­точные личинки при этом даже погибают от голода — каждому п ч е л о ­воду известно, что во время взятка пчелы сгрызают даже естествен­ные маточники. Некоторые практики (ЛЕЙДЛОУ и ЭККЕРТ, 1962) советуют в таких случаях ставить на ульи семей-воспитательниц п у ­стые магазины.

Хорошее питание получают маточные личинки во время слабого взятка. Поэтому большинство практиков считает, что в безвзяточное время скудная побудительная подкормка ежедневно по 1/4 литра ме­довой сыты способствует воспитанию маточник личинок (см. также гл. V). Того же достигают путем постановки в расплодное гнездо сотов с медом, как зго делают при выводе маток в нормальной семье с маткой (3.3.). Когда длительные возвратные холода с температурой ниже 8°С препятствуют вылету, то пчелы, особенно породы карника, прекращают выращивание расплода. Если в это время открыть крышу улья, то полуокоченевшие пчелы с шумным жужжанием устремляются к пчеловоду, стараясь его ужалить. Это нежелание выращивать ма­ток можно умерить путем дачи в семью теплого медово-сахарного сиропа.

1.3.3. Время вывода

В благоприятную погоду можно принудить семьи к ранне-весен­нему выводу маток, но опыт показывает, что качество маток при этом страдает. По КРЕЙЛУ (устное сообщение) у маток, выведенных р а н ­ней весной, например, не полностью развиваются ядовитые железы.

Склонность семей к выводу маток снижается в конце летнего взятка. Надежным критерием определяющим долго ли в конце лета еще можно выводить маток, служит наличие трутней. С изгнанием трутней заканчивается и вывод маток. В местностях с поздним взят­ком, прежде всего в горных районах, избиение трутней происходит значительно позже, чем на уже безвзяточных в отношении пыльцы и нектара равнинах. Поэтому в горах вывод и осеменение маток могут давать хорошие результаты еще и в августе. В некоторых местностях выводят маток в течение 6—9 месяцев.

В южных областях Средиземноморья (Северная Африка, Израиль) часто можно использовать два матковыводных периода : главный сезон — во время нарастающего развития пчелиных семей весной, и второй — осенью (октябрь—ноябрь), когда начинающиеся зимние дожди способствуют появлению небольшого нектаро-пыльце-вого взятка. Эти наблюдения особенно отчетливо демонстрируют з н а ­чение условий взятка, независимо от времени года.

1.3.4. Сила семьи

Посредством различных приемов ухода можно К Определенному сроку подготовить семью для вывода маток, но принудить к этому невозможно. Семья в естественном ритме годового цикла развития должна находиться в предроевой стадии. В случае если в семье обна­руживаются маточники в них могут находиться только яйца или со­всем молодые, но отнюдь не крупные личинки. Эти семьи содержат на несколько более тесных гнездах, чем хозяйственные, но все же они должны занимать около 24 сотов. Другими словами : общая площадь заполненных улочек — а не поверхность сотов — составляет около 2 м2 (=24X800 см2) ; или внутренность улья, в среднем 80 л, должна быть заполнена пчелами.

180

Чтобы добиться этого в период подготовки семьи не применяют никаких разделительных решеток, чтобы расплодное гнездо могло сво­бодно расширяться. Например, в Лунце семьи, которые 15 мая в к л ю ­чаются в воспитание маток, должны 1 мая иметь 8 сотов с распло­дом, а строительная рамка должна быть заполнена хорошо снабжае­мым кормом трутневым расплодом. Семьи, которые отстраивают в строительных рамках соты с пчелиными ячейками еще не созрели для вывода маток.

Внешние условия не каждый год и не в каждом месте соответ­ствуют желаниям матковода. Применяя различные методы вывода маток пчеловоды пытаются преодолеть неблагоприятные условия. Вы­вод и осеменение (VIII, 4.3.) возможны и при относительно неблаго­приятных условиях, но экономически они едва ли оправдываются. На­пример, время от времени можно выводить маток даже в Исландии и Норвегии. Фактически при наличии молодых личинок почти всегда можно добиться вывода маток (во всяком случае, не принимая во внимание их число и качество), но другое дело вырастить трутней.

1.4. Помещения

1.4.1. Ульи

Обычный вывод маток можно осуществить почти в каждом улье. При большой программе разведения однако стоит применять специаль­ные ульи. Так как при выводе маток соты нередко перемещают из одной семьи в другую, рамки в семье-воспитательнице должны быть

181

Того же размера-, что и у других семей пасеки. С большими расплод-ными корпусами, вмещающими до 14 рамок, которые можно сокра­щать до любого объема, по нашему мнению, приятно и удобно рабо­тать. Когда в улье есть запас свободного места, можно легко п е р е д ­вигать соты, создавать улочки нужного размера, вставлять вертикаль­ную разделительную решетку, стряхивать или кормить пчел. В под­готовительный период на эти ульи-лежаки ставят двенадцатирамоч-ные магазины (размер рамки 33X25 см). Однако в принципе для вывода маток подходит каждый улей с магазином.

1.4.2. Павильон для вывода маток

Для работ, связанных с выводом маток, целесообразно сделать павильон даже там, где до этого о нем не знали. Он должен быть просторным : желательно, чтобы позади ульев было 4 м свободной площади.

Над ульями устраивают сплошной ряд окон с фрамугами для вылета пчел. Окна на задней стороне павильона снабжают устрой­ствами для затемнения. Вплотную к нему, но отдельно, строят п о м е ­щение со светлым рабочим местом с дополнительным искусственным освещением на подвижной подставке. Очень подходят низковольтные осветители с направленным светом. Световой поток должен падать через левое плечо (правши) занимающегося прививкой работника. Для этой цели пригодны также головная лампа зубного врача.

183

Далее, рабочее помещение оснащают (рабочим столом с табуре­том, газовой или электрической плиткой, обогревателем помещения для холодных дней, шкафом для сотов, шкафом для оборудования, желательно инкубатором.

Необходимо также, чтобы поблизости был темный подвал для нуклеусов. Подъездные пути должны быть проезжими даже в дождли­вую погоду,

1.5. Подготовка семьи-воспитательницы

Для семей-воспитательниц особенно подходит пчеловодная муд­рость, гласящая, что весной трудно наверстать то, что упущено осе­нью. После отбора меда семья не должна терпеть нужду, необходимо сразу же побуждать матку к откладке яиц, чтобы вырастить побольше хорошо упитанных пчел, которые пойдут в зимовку.

Частично этого можно достигнуть путем кормления, однако луч­шее воздействие оказывает естественный поддерживающий взяток пыльцы и нектара. Мы сравнивали количество расплода в семьях в Лунце и в Оберурселе (недалеко от Франкфурта) : в горных лесах возле Лунца семьи пчел одинакового происхождения и одинаковой первоначальной аилы имели почти вдвое больше расплода, чем в Обе-рурселе (рис. 70) (Ф. и Г. РУТТНЕРЫ, 1976). Опытные матководы в конце лета перевозят свои пчелиные семьи, предназначенные в сле­дующем году стать воспитательницами, в местности с хорошим п ы л ь ­цевым взятком.

1.5.1. Двухматочное содержание осенью :

Для организации семьи-воспитательницы осенью предыдущего года хорошо оправдывает себя временное двухматочное содержание :

А) старую матку оставляют в том же отделении или корпусе
ближе к летку ;

Б) сверху (или позади) разделительной решетки, соты и пчел
удаляют ;

В) этот корпус (отделение) заполняется пустыми сотами для от­
кладки в них яиц и сотами с пергой и медом ;

Г) в середину вспомогательного корпуса (отделения) помещают 3—5 сотов с яйцами и открытым расплодом и свободно передвигаю­

щейся по нему маткой, но без пчел.

К расплодному соту через разделительную решетку проникают молодые пчелы-кормилицы из основной семьи, они принимают вто­рую матку и образуют второе расплодное гнездо.

При достаточном количестве зрелого расплода, можно пореко­мендовать пчеловоду сделать временный отводок с молодой маткой : первую неделю вместо разделительной решетки применяют сетку. В свободный от пчел магазинный корпус ставят 1 — 2 сота с расплодом на выходе. 184

Если на следующий день вокруг бегает много молодых пчел, матку подсаживают без клеточки. Она вскоре начинает яйцекладку. Через неделю сетку заменяют разделительной решеткой.

Во всех этих случаях верхняя семья не имеет собственного летка. Такая двойная семья существует до тех пор пока вторая матка не понадобится для другой цели, или до начала кормления. Тогда разде­лительную решетку удаляют. Попытки оставлять зимовать так обе семьи в наших климатических условиях не удались, так как оба пче­линых клуба во время зимовки объединяются. Но зато всегда о б р а ­зуются очень сильные пчелиные семьи.

1.5.2. Двухматочное содержание весной

Весной также выгодно временно содержать двух маток в одной будущей семье-воспитательнице, например при следующей ситуации ; к началу вывода маток имеется сильная семья-воспитательница, у ко­торой д о л ж н а быть отобрана матка, т а к к а к ранний вывод лучше у д а ­ется в безматочных семьях. Наряду с этим есть семьи, которые на­стоятельно нуждаются в подсиливании. В такую семью над раздели­тельной решеткой помещают несколько сотов с расплодом без пчел, в дополнение к этому дают вторую матку из семьи-воспитательницы на соте с яйцами без пчел. Когда улей закроют пчелы-кормилицы про­никнут к помещенному вверху расплоду и, как правило, примут вто­рую матку.

Этого же можно добиться, если объединить две здоровые резер­вные семьи. Здесь также обеих маток оставляют больше трех недель одновременно откладывать яйца. Когда произойдет желательное уве-

186

Личение молодых пчел, тогда одну из маток отбирают, а другую о с ­тавляют в отделении с летком. Таким образом и эта семья оказыва­ется подготовленной для роли семьи-воспитательницы без предвари­тельного осиротения (см. 3.3.).

1.5.3. Побудительная Подкормка Весной

Оживляющее воздействие взятка можно подменить. Чтобы к се­зону вывода маток иметь достаточно молодых пчел, можно ежедневно подкармливать семьи небольшими порциями i/4—1/2 литра медово-са­харного сиропа, начиная за 4—5 недель до начала вывода, если в это время не отмечается привес контрольного улья в 0,3—0,5 кг.

Для профилактики против нозематоза к сиропу примешивают фу-мидил, согласно ветеринарным предписаниям.

1.5.4. Кормление Во Время Вывода маток (см. гл. V)

При слабом взятке и хорошем лёте пчел в то время, когда в семьях-воспитательницах имеются незапечатанные маточники, под­кормка не нужна. В других случаях матководы имеют обыкновение с момента дачи в семью молодых личинок подкармливать ее неболь­шими порциями сиропа — или дают в улей медовые соты таким об­разом, чтобы пчелы переносили мед. Подкормка утром и в полдень 200 г сиропа обеспечивает лучший прием мисочек, чем ежевечерняя дача 400 мл сиропа (ТАРАНОВ).

В Лунце, м ы применяем кормушку с небольшой поверхностью для взятия корма (рис. 79), из которой за 2 дня пчелы берут примерно 0,75 л. Для жидкой подкормки используем банки для меда с плотно надетыми на них пластмассовыми крышками. Горячим гвоздем в крышке пробуравливаем около 20 отверстий или впаиваем в ее с е р е ­дину тонкую металлическую сетку диаметром 3 см.

Если в семье очень мало перги необходимо дать ей пыльцу или смесь пыльцы с ее заменителями, лучше всего в форме медово-сахар­ного теста с 30% белковой добавкой.

1.6. График вывода маток

Сроки развития матки подвержены незначительным колебаниям, поэтому можно и должно придерживаться точного графика. В нашем графике мы принимаем за нулевой тот день, в который пчелиные ли­чинки максимум в возрасте 1 дня были переданы семье на маточное воспитание. День, обозначенный «—» представляет собой только что описанный подготовительный период, следующий «+» день означает сроки развития матки, то есть те дни, в которые пчеловод должен производить с ней какие-то манипуляции.

Указанные сроки в рамках описываемых ниже методов п р и в о ­дятся на следующем графике.

ГРАФИК ВЫВОДА МАТОК

2. Способы вывода.

Естественное увеличение или замена маток может иметь следую­щие причины (см. гл. I).

А) при наличии матки — вследствие подготовки к роению или
тихой смене матки ;

Б) при внезапной потере матки — путем отстройки свищевых
маточников на молодом пчелином расплоде.

Воспроизводя эти условия, матководы с течением времени р а з ­работали множество вариантов вывода маток. Ниже приводится опи­сание применяемых способов.

2.1. Выращивание в безматочной семье

При старейших и надежнейших способах, так называемого «Ис­кусственного вывода маток» матку отбирают. Время отбора различно в зависимости от применяемого способа.

2.1.1. Использование отобранной матки

Яйценоскость этой матки охотно используют и в дальнейшем Лучше всего поместить ее в магазинный корпус другой семьи (см. 1.5.2.), где она вскоре дает новый расплод. В этом заинтересован каждый матковод, который хочет организовать отводки с первыми матками. Не рекомендуется формировать отводки с маткой и пчелами семьи-воспитательницы, потому что для этого приходится отбирать ценных пчел-кормилиц. Кроме того сомнительно, чтобы предположи­тельно старая матка оказалась в состоянии, создать достаточно с и л ь ­ную для использования взятка семью.

2.1.2. Заградитель против чужих маток

Безматочные семьи притягивают чужих молодых маток. Как только у семьи отобрана м а т к а, между дном улья и расплодным к о р ­пусом вставляют разделительную решетку. В ульях с теплым зано-189

С о м и неотъемным дном решетку устанавливают между передней с т е н ­кой и первой рамкой до дна улья. Такие разделительные решетки должны находиться внутри темного улья, чтобы они не забивались трутнями. Поэтому закрывать решетками летки нельзя. Кроме того они мешают лёту пчел.

2.1 3. Заградитель против блуждающих пчел (рис. 80)

В крупных матковыводных хозяйствах матковыводные пасеки изолированы от хозяйственных для предупреждения воровства. На матковыводные пасеки привозят семьи-воспитательницы и расстав­ляют их на некотором расстоянии друг от друга. Если же вывод ма­ток происходит в павильоне, то между ульями устанавливают щиты, чтобы воспрепятствовать блужданию пчел из безматочных семей (см. I).

2.1.4. Расстановка сотов

Из каких сотов составлять гнездо безматочной семьи-воспита­тельницы (рис. 81) ?

А) Медовые соты у стенок улья ;

Б) соты с пергой с обеих сторон сразу за ними ;

В) к середине — большинство сотов с закрытым, иногда также
и с открытым расплодом ;

Г) в центре между расплодом оставляют улочку шириной около
35 мм для постановки в нее прививочной рамки с личинкам.-.. ТАРА-

НОВ (1972) сообщает, что матки бывают тяжелее, если пчелы смо­гут накопиться в этой улочке за 4—6 часов до постановки туда р а м ­ки с личинками. Он рекомендует удалять нижнюю планку прививоч­ной рамки, чтобы не побеспокоить собравшихся там пчел (рис. 82).

Чтобы личинки имели возможно более тесный контакт с рас-плодными сотами, но в то же время можно было легко вынимать прививочную рамку, она не должна иметь разделителей. Кормушки располагают недалеко от прививочных рамок.

2.1.5. Количество пчел

Решающее значение имеет не число сотов, а количество пчел на каждом соте. Как гласит основное правило, на каждом соте семьи-воспитательницы должно быть двойное количество пчел по сравнению с хозяйственной пользовательной семьей.

Например желательно использовать в качестве воспитательницы семью на 20—24 хорошо обсиживаемых сотах, из которых 12—14 з а ­няты расплодом, тогда семью сжимают, оставляя ей 8—12 сотов. так поступают с пчелами карника. В США по ЛЭЙДЛОУ и ЭККЕР-ТУ (1962) для вывода маток применяют двух и трехкорпусные сверх­сильные семьи итальянской породы (ом. 3.3.2.).

2.1.6. Использование лишних сотов

Отобранные соты с расплодом без пчел распределяют по-парно по магазинным корпусам над разделительными решетками тех семей, которые позднее должны стать воспитательницами (см. 3.2.).

2.2. Важнейшие варианты вывода маток в безматочной семье

2.2.1. Вывод в семье, находившейся 9 дней без матки

Этот способ, хотя и имеет преимущественно историческое значе­ние, однако его еще иногда продолжают рекомендовать. КРАМЕР (1968) и ЦАНДЕР (1919) подготовили при помощи его европейских

192

Пчеловодов к переходу от размножения маток к современному матко-водству с применением семей-стартеров и воспитательниц. КРАМЕР использовал отроившиеся семьи без открытого расплода для ухода за маточными личинками, ЦАНДЕР же, напротив, предпочитал с о д е р ­жать очень сильные семьи.

Технология:

А) Отбор матки из семьи-воспитательницы или заключение ее в клеточку. Семья отстраивает на имеющихся у нее расплодных сотах

свищевые маточники ;

Б) на девятый день разрушают все свищевые маточники ; чтобы
не просмотреть ни одного маточника, пчел сметают с сотов ;

В) этой теперь безнадежно безматочной семье дают в мисочках
личинок из отобранной для этого племенной семьи (гл. VI).

Г) 10 дней спустя маточники отбирают.

Оценка :

С одной стороны, при этом способе достигают того, что серии маточников не прогрызаются случайно раньше вышедшей свищевой маткой. С другой стороны, считали, что продуцируемое всей семьей молочко откладывается в мисочки, так как его не нужно распре­делять также и по ячейкам личинок рабочих пчел. Это мнение, однако, преувеличено. Семья без открытого расплода уменьшает продуциро­вание молочка. Первый поток маточного молочка расходуется на сви­щевые маточники. Кажется сомнительным, что затем с шестого дня на попечении семьи находятся еще только личинки старшего возраста, и таким образом до девятого дня не может откладываться свойствен­ное молодым личинкам молочко. Как бы то ни было, народившиеся молодые пчелы выкармливают также вторую, собственную серию ма­точных личинок — но дальнейшие серии при этом способе уже не дают хорошего результата (см. также гл. 1,3).

2.2.2. Семья-воспитательница с изолированной на 9 дней маткой

Принцип этого варианта подвергался многим усовершенствова­ниям. В конце-концов он был переработан ИОРДАНОМ (1953). При помощи этого способа добиваются, чтобы к началу вывода ма-гок в семье, хотя и в ограниченном количестве, был расплод всех возрастов, следовательно поток молочка не прерывается.

Технология:

А) за девять дней до начала вывода (день «—9» на графике) матку изолируют в боковом отделении за разделительной решеткой. Это может быть карман, т. е. отделение на 3—4 рамки или магазин. Обычно вертикально поставленными листами разделительной решетки сверху донизу вблизи летка отгораживают отделение вмещающее 3 сота. Туда дают один сот с расплодом на выходе и матку, по краям ставят светло-коричневые соты для заполнения их яйцами (рис. 84 А).

193

Б) Только в день начала вывода маток из бакового отделения удаляют матку и 3 сота с открытым расплодом. Запечатанные за это время соты с расплодом следует очень тщательно проверить, нет ли

там маточников ;

В) и г) как в 2.2.1.

Оценка :

Семья в этом случае безнадежно безматочна, однако уход за расплодом всех стадий в незначительном объеме продолжается все время. Закладывается мало свищевых маточников. Большей частью рекомендуется в день 0 матку вместе с тремя сотами открытого р а с ­плода и находящимися там пчелами, отсадить в отводок. При этом следует учитывать, что таким образом удаляют массу пчел-кормилиц — то есть у семьи отнимают как раз тех пчел, которые особенно нужны в это время для ухода за маточными личинками. Поэтому сле­дует удалять соты с расплодом без пчел (применение как в 2.1.6.).

Способ Адама Керле (1969) :

Поверх семьи в 12-рамочном улье Дадана ставят на раздели­тельную решетку корпус с семьей без матки, содержащий 10 сотов с расплодом и 2 — с медом. Через 10 дней, в течение которых семью

194

Подкармливают, все маточники наверху уничтожают. Еще через 3 дня этот корпус переставляют на дно. Из прежнего расплодного корпуса, в котором пчелы между тем начнут готовиться к роению, 6—8 сотов с открытым расплодом и пчелами передают в семью-воспитательницу. Резервную семью со всем остальным расплодом и маткой относят в сторону.

В одной серии семья выращивает 60 личинок если используются местные пчелы. Пчелы восточных пород, например, из Армении, вос­питывают одновременно 200—300 маточных личинок.

Мнения специалистов относительно того, получаются ли лучшие и в большем числе матки при наличии открытого расплода, чем только при закрытом, разделились. БИЛАШ (1963) обнаружил б о л ь ­ше молочка в маточниках, находившихся рядом с открытым распло­дом. Нам удалось установить, что выращенные вблизи открытого р а с ­плода матки — особенно те, которые происходили из нормальных се­мей с маткам, и — благодаря крупным размерам особенно хороши для искусственного осеменения. Ведь и естественные роевые маточные ли­чинки также выкармливаются рядом с открытым пчелиным расплодом.

2.2.3. Отбор матки в начале вывода

С целью активизации наибольшего числа пчел-кормилиц в н а с ­тоящее время рекомендуются только следующие способы обезмато-чивания семей, которые среди прочих описаны Г. СКЛЕНАРОМ (1947). В Лунце они применяются уже около десятилетия.

Технология:

А) У семьи-воспитательницы за 6—24 часа до начала вывода от­
бирают матку и проверяют, нет ли на сотах роевых маточников.

Б) Соты устанавливают способом, указанным в 2.1.4. Соты с расплодом помечают кнопками. Примерно 4 сота оставляют в семье- воспитательнице, открытый расплод ставят возле места, предназначен­ ного для прививочной рамки. Лишние соты с расплодом по способу, указанному в 2.1.6., по-парно распределяют по магазинам будущих

семейчвоопитательниц (финишеров).

В) Племенной материал дают в семью, когда в ней возникает беспокойство из-за отсутствия матки. Признак : семья шумит, пчелы бегают в поисках матки по передней стенке улья — это и есть «золо­

той час» Гвидо СКЛЕНАРА.

Г) Через 7—9 дней нужно основательно проверить, нет ли ма­ точников на всех помеченных кнопками сотах, в которых в начале опыта был открытый расплод. В большинстве случаев их не находят, потому что висячие мисочки с племенным материалом пчелы охотнее

берут на воспитание, чем пчелиных личинок в ячейках сотов.

Д) Отбор маток на 10-ый день.

Оценка :

Благодаря позднему сроку отбора матки не только достигается активизация большого числа пчел-кормилиц, но и концентрация всех

195

Кормилиц семьи на обоих оставленных сотах с открытым расплодом вблизи мисочек с маточными личинками. Такие семьи в состоянии непрерывно выращивать много серий маток.

2.2.3.1. Продолжительный вывод маток в безматочной семье

В Калифорнии большинство матководов-промышленников ис­пользуют весь сезон в качестве стартеров и воспитательниц одни и те

196

Же безматочные семьи (РОБЕРТС и СТЭНДЖЕР, 1969). Семьи эти очень сильные (4,5—5,5 кг пчел). Через каждые 3 дня им дают новую серию из 45 мисочек, так что в семье постоянно находится 3 серии (из них 2 серии с личинками). Эти семьи-воспитательницы каждые 3—б дней получают из семей-помощниц один-два сота с открытым расплодом. Благодаря этому они непрерывно подсиливаются, к тому же постоянное присутствие молодых личинок препятствует развитию трутовок, (см. гл. 1).

Кроме того у УИННЕРА и КОЭНЕНА (Ордвенд, Северная Ка­лифорния) вечером перед постановкой новой серии семье добавляют 1/2—1 кг молодых пчел. Безматочные семьи-воспитательницы, следо­вательно, исключительно сильные. С 15 февраля до 1 мая у каждого из этих матководов стоят наготове 100 семей-стартеров.

Оценка :

При таком способе массовой продукции маток работать прихо­дится с большим количеством пчел при постоянном подсиливании семей открытым расплодом. В противоположность этому при следую­щем способе 2.2.4. пополнение молодыми пчелами регулируют путем добавления закрытого расплода.

2.2.4. Семья со сборным расплодом

Если на пасеке существует опасность роения и его не хотят до­пустить, то можно предложить следующий способ.

Технология:

За несколько дней до образования сборной семьи у семей, ко­торые могут роиться, отбирают весь закрытый расплод, сметают с него пчел и ставят временно, чтобы он был наготове, в магазин своей же семьи. Если подготовлено достаточно сотов с расплодом, то в пустой улей помещают 2 сота с медом и 2 — с пергой, остальное пространство заполняют сотами с расплодом из магазинов и стряхи­вают туда еще пчел. Объединение проходит легче при опрыскивании пчел ароматизированной водой. Если пчелы происходят с другой па­секи, это улучшает результат объединения, так как летные пчелы не слетают в свои ульи. Если есть матка, то ее помещают в клетке из разделительной решетки между расплодными сотами. Она предотвра­щает отстройку свищевых маточников и блуждание пчел. В начале вывода маток ее удаляют.

Кормление в случае необходимости производят только вечерами, потому что улетающие в свои ульи пчелы могут стать воровками.

Такие сборные семьи хорошо выращивают личинок до тех пор, пока выводится достаточно молодых пчел ; путем постоянного доба­вления расплода можно значительно продлить этот период.

197

Оценка :

Если сборной семье дают прививочные рамки с 20—30 м и с о ч ­ками, против этого способа не возникает возражений. Некоторые мат-ководы образуют таким образом многокорпусные резервные семьи и дают туда одновременно по 60—100 мисочек с одновозрастными ли­чинками. Это, конечно, очень заметно облегчает матководу работу, но ему следует подумать, не израбатывает ли он этим пчел. Даже при большой конкуренции среди матководов Америки они — п р и н и ­мая во внимание качество маток — в большинстве случаев предпо­читают давать на воспитание небольшие серии личинок. По ТАРА-НОВУ, в сборных семьях только 32,2% маток весили более 200 мг, тогда к а к в семьях, достигших большого веса с одной маткой в ы в о ­дилось 51,7% таких маток.

2.2.5. С м е н н ы е семьи

СКЛЕНАР (1948) описывает сменную воспитательницу, состоя­щую из двух постоянно омолаживающихся семей, которые поперемен­но выращивают маточных личинок (рис. 86).

Технология:

Делят очень сильную пчелиную семью. Матку, несколько сотов с кормом и расплодом перемещают в ‘новый улей (Б). В старом улье (А) остается часть молодых пчел и все летные пчелы, а также много корма. На следующий день семье А дают первую серию мисочек, где они остаются в течение 10 дней до отбора маточников.

Затем матку со всем расплодом — но без пчел — перемещают из Б в А. Таким образом, семья Б подготовлена принять вторую се­рию мисочек на 10 дней. Этот процесс можно повторять много раз. В конце сезона матковод имеет 2 семьи пчел.

На основании продолжительного опыта вывода маток вблизи о т ­крытого расплода (2.2.3.) — также и во избежание слетов пчел — рекомендуем следующий вариант : каждую серию окружать 2—3 со­тами открытого расплода.

Оценка :

З а т р а т ы труда увеличиваются. Если обе половины семьи д е й ­ствительно настолько сильны, как должны быть воспитательницы, то трудно отыскивать маток. С другой стороны, одну и ту же семью-воспитательницу можно поддерживать в таком состоянии, что она с м о ­жет выращивать одну серию маточных личинок за другой.

198

3. Разделение начала и конца вывода

3.1. Рентабельность матководства

В Этой главе необходимо привести некоторые расчеты, связан­ные с выводом маток. Кроме знаний — и желания для вывода маток требуется много оборудования, масса труда и очень много пчел. Если Хотят получить ранне-весенних полноценных маток, то следует н а п е ­ред отказаться от медосбора от безматочных семей-воспитательниц.

199

При способах, описанных в разделах с 2.2.1-по 2.2.3., как п р а ­вило, в каждой семье-воспитательнице выводят только одну серию из 20—25 личинок ; затем эти семьи используют для организации нуклеу­сов для осеменения маток. 20—25% маток теряются во время спари-

Вания. В результате всей этой работы пчеловод вместо одной сильной семьи имеет в среднем 17 молодых маток.

Расходы на пчел, включая стоимость оборудования и работу (44—48 минут на каждую матку), для производства 17 чистопород­ных маток равноценны 35 кг отечественного высококачественного меда в частной торговле. ЕСЛИ за каждую чистопородную матку будет по­лучена та же цена что за 3,57 кг меда, то прибыль матковода от семьи составит стоимость 25 кг меда. В относительно хороший год он может от такой семьи более простым образом получить те же 25 кг меда.

Если же матковод производит дешевых маток, осеменяющихся на той же пасеке, то вывод 17 маток будет равен по стоимости 28,5 кг меда. Но за каждую матку в этом случае он получит цену 1 , 7 1 кг меда. Если он продаст по этой цене все 17 маток, то ему достанется фактически 0,6 кг меда в качестве возмещения за потерянную семью — то есть практически ничего! Этот расчет подходит для матковода, который в среднеевропейских условиях выводит 100 маток в год (рис. 87). Чтобы матководство было рентабельным, важно не только выра­щивать общее большое число маток, благодаря чему лучше исполь­зуется оборудование, но, прежде всего, получать больше маток от каждой потерянной для производства меда семьи-воспитательницы. Не 17, а, по меньшей мере, 60 плодных маток — такова должна быть продуктивность безматочной семьи-воспитательницы.

200

Следующие способы показывают различные пути многократного использования семьи-воспитательницы, без излишнего ее ‘истощения. Сменные семьи (2.2.5.) и безматочная семья с постоянным подсили-ванием ее открытым расплодом (2.2.3.1.) как раз и были попытками в этом направлении.

3.2. Начало вывода в безматочной семье, окончание — В семье с маткой

За исключением начального периода (стартера) маточные ли­чинки выращивают в слегка реорганизованной семье рядом с о т к р ы ­тым расплодом.

Мы видели в гл. VI, что остатки корма в маточниках по вполне понятным ‘причинам не оказывали влияния на величину маток. Однако изобилие молочка может быть мерилом качества метода. Для про­дуцентов маточного молочка оно представляет собой чистые деньги. РЕИНПРЕХТ (1972) при выводе маток в безматочных семьях, п о л у ­чавших серию из 20 личинок, обнаружил через 48 часов по 150 мг молочка в каждой мисочке. После перехода к способу, описанному в 3.2.2. — то есть после короткого старта в безматочной семье и даль­нейшем выводе в магазине семьи с маткой — он получал через 48 часов следующие количества молочка :

При 10 личинках на семью 600 мг, при 15 личинках — 420 мг и при 20 — 310 мг в каждой мисочке (рис. 88). Но и в последнем слу-

% $U;. %U*. %!*.)%>+!).;% *U*% +C *!+L;%>*U)

201

202

Чае это вдвое больше, чем при выводе маток в безнадежно безма­точной семье. Это согласуется с ранее (V) цитированной работой ЮНГ-ГОФМАН (1966). О перегрузке пчел-кормилиц, следовательно, не может быть речи, скорее можно говорить о положительной с т и м у ­ляции. В сильных семьях с м а т к а м и пчелы откладывают в мисочки значительно больше маточного молочка, чем это происходит в безма­точных семьях.

3.2.1. Раздельный вывод в той же семье

Пчеловодам, которым требуется мало маток, не выгодно жертво­вать пчелиной семьей для их вывода. Д л я них СКЛЕНАР (1948) р а з ­работал простой способ вывода маток, который можно легко в и д о ­изменять (ЛЭЙДЛОУ и ЭККЕРТ, 1962).

Технология:

У одной находящейся в роевом состоянии семьи отбирают мага­зинный корпус и помещают его без летка на вентиляционную сетку. По потребности туда добавляют пчел или сокращают гнездо. Через час в подготовленную улочку помещают прививочную рамку. В этом своего рода роевом ящике (3.2.3.) осуществляется первичный уход за маточными личинками. Через 24 часа магазин снова помещают на прежнюю семью через разделительную решетку. Окончательное в ы ­ращивание маток происходит в нормальной семье (рис. 89).

В заключение отметим, что СКЛЕНАР настоятельно рекомен­дует применять побудительную подкормку со своим «пчелиным чаем» : из смеси сухих трав, состоящей из мелиссы Melissa Officinalis, Achillea Millefolium, Artemisia Absinthii, Matricaria Chamomilla, Mentha Pulegium И мандариновой кожуры. Десять граммов смеси используют как за­варку на 25 литров сахарного сиропа 1:1, к этому примешивают немного меда.

ПЕШЕТЦ (1966) и др. дают описание этого способа примени­тельно к ульям, открывающимся сзади. Здесь под хорошо заполнен­ный пчелами магазинный корпус, обычно отделенный от корпуса с маткой разделительной решеткой, вставляют лист жести в период, когда пчелы принимают на выращивание маточных личинок. Вентиля­ция осуществляется через закрытое сеткой отверстие. Через 24 часа жестяной лист заменяют разделительной решеткой. Маточники о с т а ­вляют в семье до полного созревания.

Эти способы основаны на мнении, что рядом с молодыми маточ­ными личинками не должно быть открытого расплода.

БЛОЕДОРН (1963) и БЕТТХЕР (1971) не разделяют этого мне­ния и помещают соты с расплодом во временно изолированное от­деление для вывода маток.

Замечание:

Хорошего результата можно о ж и д а т ь только тогда, когда в р е ­менно изолированный от расплодного гнезда магазинный корпус пе­реполнен пчелами.

203

Было бы неверно считать этот способ выводом маток в нормаль­ной семье с маткой. Неверно потому, что мисочки в критической фазе приема — вместе со своими пчелами-кормилицами отделены от м а т ­ки — таким образом, вывод начинается как бы в отсутствии матки.

3.2.2. Разделение начала и окончания вывода маток по разным семьям

Здесь речь идет о том, что безматочную семью-воспитательницу (см. 2.2.3.) примерно в течение недели можно полностью использовать путем частой замены в ней прививочных рамок и передачи каждой из них в другую семью для окончательного выращивания маток. Обычно сменяют одну за другой три серии с промежутками в 48 часов, четвер­тую серию оставляют в семье-стартере вплоть до отбора зрелых ма­точников. Вместо того, чтобы 1 серию с 20 маточниками оставить на воспитании в семье с начала до конца, мы почти за то же в р е м я п р о ­пускаем через одну семью-воспитательницу 4 серии с общим числом маточников около 80. В благоприятных случаях в течение того же сро­ка можно ежедневно менять серии, а некоторым семьям можно давать прививочные рамки с 25 мисочками утром, в полдень и вечером. На­грузка в этом случае не больше, потому что в первые часы требу­ется небольшое количество корма (рис. 90).

Запечатанные маточники не следует оставлять в семье-стартере. По ТАРАНОВУ, в отсутствие запечатанных маточников семьи п р и н и ­мают больше молодых личинок и развившиеся из них матки весят на 15 мг больше. Матководы, занимающиеся выводом итальянских маток, в большинстве случаев не удаляют запечатанные маточники.

Точно также можно многократно давать мисочки в роевой ящик (3.2.3.).

Важно, чтобы наготове стояло достаточно семей, завершающих вывод маток, назовем их «инкубаторами» или «финишерами». Нам известно теперь, что каждая сильная, имеющая матку семья п р и н и ­мает на дальнейшее выращивание молодых маточных личинок, если они до этого на протяжении нескольких часов или дней получали маточное молочко в какой-либо семье-воспитательнице.

204

Способ раздельного вывода в семьях стартерах и финишерах применяется на Опытной станции по пчеловодству в Лунце-ам-Зее, Австрия, в течение двух десятков лет. Он оказался очень продуктив­ным и экономичным. Даже при относительно неблагоприятных кли­матических условиях Средней Европы пчеловод может успешно рабо­тать, хотя и никогда не сможет достичь такого оборота, как в м е с т ­ностях с теплым климатом. В его распоряжении очень короткий п е ­риод вывода маток, который (см. VII, введение) поэтому нужно хо­рошо использовать. В тяжелые периоды матковыводного сезона, то есть в начале и в конце его, вывод маток накладывается в безматоч­ной семье по описанному здесь способу. В разгар сезона, то есть между 1 и 25 июля вывод начинают в нормальной семье с маткой (см. 3.3.) ; тогда пользуются своеобразным методом, позволяющим «натренировать» пчел для ухода за маточными личинками. Доведя однажды до конца воспитание серии привитых в мисочки личинок, пчелы начинают выращивать и новых свеже привитых личинок.

Семьи-воспитательницы помещают осенью и весной в условиях хорошего пыльцевого взятка. Их содержат так, чтобы они перед н а ч а ­лом вывода имели 24 сота на размер немецкой стандартной рамки (рамка Кунтцша) = 80 литрам внутреннего объема улья. Это соответ­ствует объему двух корпусов улья Лангетрота или 2,7 поверхности рамок улья Дадана. Одновременно расплодное гнездо распространя­ется на 12—15 сотов.

Технология :

А) Старт в безматочной семье, как описано в 2.2.3. Матку за несколько часов перед дачей личинок удаляют. Рядом с сотами с медом и пергой в семье оставляют 4—6 сотов с частично открытым расплодом вместе с пчелами. Остальные соты с расплодом распре­ деляют по семьям, которые позднее используют для окончательного выращивания маток. В семье теперь остается половина, занимаемых ею раньше рамок. В подготовленную улочку вставляют прививочную

рамку с 20—25 мисочками.

Б) Спустя 24 или 48 часов личинок передают на дальнейшее выращивание в сильные семьи с матками и помещают их над разде­ лительной решеткой, среди сотов с открытым расплодом. Снабжение магазинного корпуса открытым расплодом можно производить в з а в и ­

симости от ситуации различным образом :

1. Перезимовавшие сильные семьи оставляют во время раннего весеннего взятка без разделительных решеток. Перед дачей мисочек с личинками матку изолируют в нижнем корпусе. Расплод в магазин­ном корпусе расставляют таким образом, чтобы к обеим сторонам прививочной рамки примыкали, по крайней мере, два сота с о т к р ы ­тым расплодом.

2. Добавление сотов с расплодом из обезматоченной семьи-вос­питательницы (см. пункт А).

3. Отбор второй матии в конце временного двухматочного содер­жания (1.5.2.).

205

РОБЕРТС и МАКЕНЗЕН (1951) считают также очень полезным наличие трутневого расплода в матковыводном отделении.

После отбора первой серии безматочный стартер тотчас п о л у ­чает вторую. Это, как правило, повторяется еще дважды. Четвертая серия остается в стартере до десятого дня. Затем пчел стартера ис­пользуют для заселения нуклеусов, в оставшиеся семейки дают ма­точники и используют их в качестве отводков для осеменения маток.

В) Магазинный корпус завершающей выращивание маток семьи (финишера) должен быть густо заполнен пчелами и содержать запа­ сы перги и меда. При необходимости поближе к серии ставят к о р ­ мушку с подкормкой. Р О Б Е Р Т С (1965) вместо этого регулярно п е р е ­ ставляет соты с кормами в нижний корпус, чтобы пчелы переносили

мед наверх (ом. 3.3.2.).

Г) Семье-финишеру никогда не следует давать на окончательное выращивание одновременно более 20 маточников, а лучше если их будет 10—15. Нередко хорошо принятую серию распределяют по двум семьям. Конечно, хорошие семьи готовы выращивать 30 и более

маточников, но матки при этом получаются мельче.

Д) Через 4—5 дней в семью-финишер помещают новую серию, не меняя при этом размещения рамок с расплодом ; только через 9 дней отделение необходимо пополнить открытым расплодом. Т А Р А ­ НОВ и Г. РУТТНЕР обнаружили, что присутствие закрытых маточ­ ников мешает выращиванию молодых личинок. Поэтому при поста­ новке новой серии запечатанные маточники переставляют из ф и н и ­

шера в магазин любой другой семьи или в инкубатор.

Е) Поставленные 9 дней назад соты с расплодом осматривают и
уничтожают обнаруженные свищевые маточники.

Ж) Маточники данной серии отбирают на 9-ый или на 10-ый день, но можно переставлять их в инкубатор сразу после запечаты­

вания.

Оценка :

Так как в безматочной семье-(воспитательнице серии мисочек с личинками через каждые 12, 24 или 48 часов, заменяются новыми, то при этом способе за каждым таким «стартером» приходится закре­плять много нормальных семей с матками («финишеров») для дора-щивания личинок. Эти семьи содержат как обычные медосборные семьи. Благодаря добавлению в них расплода и прививочных рамок вместе с пчелами они даже усиливаются. Однако пчел для заселения нуклеусов обычно берут из других семей — при случае, для преду­преждения роения. Присутствие открытых или закрытых маточников не вызывает как это ни странно, роения семьи-финишера.

С незначительными отклонениями этот рациональный способ ши­роко применяется и в селекционной работе.

Опыт де Бессонэ (Луизиана)

В качестве стартера можно т а к ж е временно использовать и з о ­лированное безматочное матковыводное отделение.

206

Технология:

Магазинный корпус с сетчатым дном (кочевой сетчатой рамой) обильно снабжают пчелами из сильной семьи и медово-перговыми сотами. Кроме того, в него дают два сота с открытым расплодом «потому что так естественнее» (де БЕССОНЭ). Это соответствует ре­комендации ЛЭИДЛОУ (1962), рядом с прививочной рамкой с одной

207

Стороны ставят сот с открытым расплодом, с другой — сот с пергой. В две оставленные для него улочки через 5 часов после образования этого отводка помещают по прививочной рамке, каждая из которых содержит 28 личинок, привитых на молочко (влажная прививка).

Эту надставку, не имеющую собственного летка, вместе с в е н ­тиляционной сеткой-дном ставят на собственную семью-стартер с маткой. Через 24 часа сетку удаляют, а маточники отбирают. О б ъ е ­диненную таким образом семью-стартер сутки оставляют в покое. На четвертый день (от начала вывода) безматочное стартерное отделе­ние снова изолируют. Из отобранных маточников в семью-финишер для доращивания личинок дают только одну прививочную рамку ; сле­довательно, за каждой семьей-стартером закрепляют по две семьи-финишера (рис. 91, 92).

Финишером может быть семья в двух расплодных корпусах с плодной маткой, поверх разделительной решетки помещают корпус с запасами корма и много сотов с открытым расплодом, который за­меняют регулярно через к а ж д ы е 3 — 6 дней. Освободившиеся от р а с ­плода соты перемещают вниз. Этим предотвращают также роение семей.

Через перерывы в 3 дня финишер получает серию трехдневных личинок; маточники предыдущей серии за это время пчелы запечаты­вают и рамку с ними оставляют ближе к боковой стенке. Серию личинок привитых 9 дней назад, теперь уже в виде запечатанных ма­точников отбирают. Одновременно перемещают расплод и проверяют на наличие свищевых маточников поставленные 6 дней назад рас-плодные соты.

В матковыводном хозяйстве де БЕССОНЭ В Луизиане Таким Образом непрерывно используют 3X12 Семей-стартеров И 3X24 Се­мей-финишеров. Ежедневно прививают 12X56 Мисочек = 672 мисочки.

3,2.3. Начало вывода в роевом ящике

Среди инвентаря, применяемого д л я начала вывода маток к р у п ­ными сериями, очень большой популярностью пользуется роевой ящик. Большую массу хорошо накормленных пчел временно п о м е ­щают в хорошо вентилируемый роевой ящик. Самое большее через 24 часа все маточники передают в семью-финишер.

Стандартный роевой ящик (3—5 сотов)

Инвентарь и технология:

АЛЛЕЙ (1883) описывает не только разрезание сотов на я ч е й ­ки при подготовке племенного материала, но и устройство роевого ящика. В США теперь (ЛЭИДЛОУ и ЭККЕРТ, 1962) обычно при­меняют просторный ящик, вмещающий 5 сотов с большой вентиля­ционной сеткой, но без летка.

Туда ставят 3 сота с распечатанным медом и пергой, а также дают немного воды. Две улочки оставляют свободными для п р и в и ­вочных рамок. Затем в роевой ящик сметают с расплодных сотов 2—3 кг пчел-кормилиц. Считается, что ядро должно составлять 35 ячеек расплода и 1 кг пчел. Снабдив ящик жидким кормом, его вна­чале без мисочек ставят на 3—5 часов в прохладное и темное место. Некоторые матководы ставят по обеим сторонам улочки по одному соту с открытым расплодом, который удаляют после такого периода покоя. Затем дают 60, а нередко 90—120 мисочек с привитыми л и ч и н ­ками и оставляют их на 24 часа. Окончательное доращивание л и ч и ­нок происходит в нескольких пчелиных семьях, в то время как в роевом ящике начинают вывод второй или третьей серий. Через 3 дня семью-стартер расформировывают.

Сходный вариант с заполненным магазином описан в 3.2.1.

В ФРГ распространены роевые ящики, которые, по ФИШЛЕЙНУ, вмещают только по 3 рамки немецкого стандартного размера. На расстоянии 20 мм над сотами помещают потолок обычно с 36 отвер­стиями для прививочных патронов. Дно заменяют неприбитой к о ч е ­вой вентиляционной сеткой. В этот ящик стряхивают пчел-кормилиц с 6 хорошо обсиживаемых сотов (рис. 93. 94).

После этого поступают так же, как с сильными семьями-старте­рами. Так как патроны с маточниками можно вынимать по-отдель-ности, то очень легко, не вызывая потери пчел, вкладывать в ящик вторую или третью серии.

В ящиках семеек-стартеров может быть заложено больше ма­точников, чем в больших семьях-стартерах, вывод удается даже при неблагоприятных условиях. Этот способ предпочитают, если нужно одновременно заложить большое число маточников. Для улучшения качества маток желательно, чтобы семьи для окончательного ухода получали немного маточников — в зависимости от силы каждой семье дают примерно 15—25 маточников.

Образование искусственного роя требует больших затрат труда и опасность появления нозематоза больше, чем при других способах.

3.2.4. Большие семьи-стартеры и способ вывода маток на пасеках Роя Уивера

Пасеки Уивера В Навасоте (Техас) — семейное предприятие в котором уже около шестидесяти лет занимаются выводом маток, это одно из известнейших и крупнейших матковыводных хозяйств США.

Навасота расположена на широте 30° и под влиянием Мексиканского залива имеет теплый влажный климат. Зимой расплод в семьях сильно ограничен, но уже 10 января пчелы приносят первую пыльцу и этим побуждают маток к усиленной яйцекладке. Поддерживаемые стимулирующей подкормкой с пыльцой и медом, пчелы вскоре закладывают трутневый расплод и между 16—22 февраля семьи обычно развиваются уже настолько, что можно начинать прививку.

210

Д л я рассылки пакетных пчел в течение ограниченного сезона требуется особенно много маток. Поэтому в некоторых хозяйствах, производящих много маток, для раннего вывода применяют большие семьи. Для этого, естественно, требуется большая масса пчел.

На пасеках Уивера в каждый роевой ящик дают 6 прививочных рамок| каждая из которых имеет по 2 планки с 13 мисочками с ли­чинками, следовательно всего 156 мисочек.

В качестве роевого ящика используют стандартный корпус улья Лангстрота на 10 рамок, закрытый снизу и сверху металлической сеткой. В нижней сетке проделано закрывающееся отверстие для лёта пчел. Планки прививочных рамок шириной 19 мм не имеют разделителей. Расстояние между сотами, включая и прививочную рамку, регулируется пчеловодом. Порядок размещения рамок п о к а ­зан на рис. 95. У боковой стенки находится медово-перговый сот, за ним следуют две прививочные рамки, затем снова медово-перговый сот у другой боковой стенки.

Роевой ящик, снабженный четырьмя медово-перговыми сотами, но без прививочных рамок заселяют пчелами на одной из перифе­рийных пасек. Количество используемых пчел колеблется в зависи­мости от сезона. Весной к началу матковыводного сезона, когда в распоряжении пчеловода имеются только перезимовавшие пчелы и внешняя температура еще низкая, необходимо 4,5 кг пчел ; позднее достаточно 3 , 5 кг. Образованный таким образом рой, сразу же к о р ­мят и помещают в него клеточку с маткой, чтобы он успокоился. В таком состоянии рой выдерживают ночь в подвале. На завтра или послезавтра (рой можно оставить в подвале и на 2 ночи, например, если заселение ящика пчелами произошло в субботу, а прививка

Мисочек назначена на понедельник) после удаления матки в ящик вставляют прививочные рамки и дают одновременно новую порцию сахарного сиропа.

Прививку делают всухую, так как еще никогда не наблюдалось никаких преимуществ при помещении личинок на маточное молочко — разбавленное или неразбавленное (см. VI). После дачи личинок роевой ящик выставляют на воле и открывают леток.

Обычно пчелы очень хорошо принимают личинок. Из 26 личинок одной прививочной рамки в среднем принимают весной 18, а позже в разгар сезона 22. Прием, естественно, колеблется в зависимости от состояния пчел и погодных условий. Использование приобретенного многолетней практикой опыта важнее чем слепое следование зафикси­рованным правилам. Иногда бессмысленно давать рою больше 4 или 5 прививочных рамок, с личинками, тогда как в другое время пчелы обеспечивают уходом все 6 рамок.

Через 24 часа прививочные рамки с маточниками отбирают и по одной распределяют в семьи с матками. Одновременно подсчиты­вают число принятых личинок и оценивают качество ухода. Если прием умеренный, пчел роя стартера используют для подсиливания семей-воспитательниц. Если же окажется, что рой обнаружил х о р о ­шие способности к уходу за личинками, ему можно дать и вторую серию мисочек. На этот раз он получает все же всего 3—4 прививоч­ных рамки с молодыми личинками.

Технология, применяемая у Уивера

День 0 — заселение большого роевого ящика 3,5—4,5 кг пчел ; подкормка ; изоляция матки в клеточку для успокоения роя.

День 1 — отбор матки. Постановка 6 прививочных рамок с 26 привитыми мисочками каждая. Выставка ящика на волю с откры­тым летком.

День 2 — распределение 6 прививочных рамок из ящика по од­ной по 6 сильным семьям-воспитательницам. Одновременно, если воз­можно, постановка новой (меньшей) серии мисочек в тот же самый ящик.

День 3 — распределение прививочных рамок второй серии по другой группе семей-воспитательниц. При благоприятных условиях иногда помещение третьей серии в тот же ящик ; наконец, использо­вание пчел для усиления семей-воспитательниц или для заселения нуклеусов для осеменения маток.

День 6 — Дача второй свеже привитой серии в ту же семью-воспитательницу. Дача третьей серии.

День 10—11 — отбор первой серии.

Если результат приема и второй серии был удовлетворительным, тогда рой можно использовать для этой цели третий раз. Только после этого (то есть через 3—4 дня) пчел применяют для других нужд. Вот и все о методе УИВЕРА.

Прививочные рамки, поставленные в определенный день марки­руют канцелярскими кнопками одного цвета, чтобы избежать п у т а ­ницы (особенно в семьях-финишерах, см. ниже).

212

Окончательное выращивание принятых личинок происходит в сильных семьях с матками. Эти семьи занимают по два стандартных корпуса на 10 рамок и имеют по одному магазину на полурамку.

Подготовка семьи-воспитательницы (финишера) начинается еще осенью с того, что ее выставляют в благоприятном месте с обильным пыльцевым взятком, так чтобы она пошла в зиму с большим количе­ством молодых пчел и обильными з а п а с а м и перги. Э т и семьи о т б и ­рают из числа наиболее сильных и имеющих отселектированных ма­ток, потому что им предстоит также выращивать много трутней для осеменения молодых маток. Д л я этой цели семьям дают соты, к о т о ­рые любой другой пчеловод выбраковал бы : старые коричневые соты с гнездами трутневых ячеек, рассеянными по их поверхности. Кроме того они получают по две рамки для отстройки трутневых сотов. Незадолго до зимовки эти семьи привозят на племенную пасеку.

В конце декабря, начале января магазин с медовыми полурам­ками переставляют вниз. Пчелы начинают переносить мед